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2009-07-05如何培养学生学习数学的能力

前苏联教育家乌申斯基说：如果最初的数学充满了形象、色彩、声音，总之，能够让儿童的感官所接受，这时，我们就能使自己讲授的知识为儿童所接受，并且使我们进入儿童的思维世界。这就是说，数学教学充满兴趣性。我在
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2009-07-05小学生数学思维能力现状的调查与研究

（1）就优等生而言，他们的数学思维能力发展水平较高。推理、想象与解决问题能力较强，能将所学知识融会贯通，思维表现出较好的敏捷性，灵活性，深刻性等品质。但由于教学定势影响，其独创性思维不够，而且其形象思
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2009-07-05了解数学能力

一、能力的意义心理学认为，能力是符合活动要求，影响活动效果的个性心理特征的综合。即能力对活动效率有直接影响，是一种相对稳定的个性心理特征，是在活动中形成，活动中体现，活动中发展的。1．能力与智力的关系
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2009-07-05高中数学影响你一生的发展

●你今后人生中的思维能力、判断能力、反应能力和聪敏程度，高中阶段学习的数学对你的影响很大。●数学对人的影响，不仅仅是用数学知识解决某一个具体问题，重要的是它能培养你分析问题、解决问题的能力。●不懂的东
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2009-07-05“三大能力”与“建模能力”

一、片面强调三大能力的利与弊从60年代开始，我国颁布的中学数学教学大纲规定的教育目的都突出了三大能力(运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力)这一主线。加强双基、培养三大能力成为中学数学教师孜孜以求的目标。
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2009-07-05浅谈学生数学能力培养的几点体会

要培养学生良好的数学素质，必须从小学开始，从课堂入手，小学生他们年纪小，思维简单，注意力集中不持久，学习很难形成良好的学习习惯，依赖性大。教学中必须要针对他们年龄的特点，认真研究教法，指导学法，努力营
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2009-07-05将数学逻辑思维能力的培养落在实处

例如：在进行分数乘除法应用题教学时，为了使学生对分数乘除法应用题的结构，解法与解题思路的异同有清楚的了解，我抓住两点进行教学，一是比较的标准--弄清两数相比时，以哪个为标准；二是比较的结果--弄清不同的比
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2009-07-05玩游戏学数学——儿童数学能力培养方案

一、走几步跳几步练习走三步跳两下或走两步跳一下先从2和3之内变化，熟练后作4以内的变化。音乐律动，如放4拍音乐时走三步跳一下，一来练习数脚步，二来练习合节拍。如果几个孩子一起玩可以拉大圈，大人和孩子一起一
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2009-07-05全方位数学能力启蒙

3岁左右的宝宝，能基本上掌握初步的数概念。但是，如果从2岁左右就开始对宝宝进行前期数学教育，今后，宝宝不但能够很容易理解抽象的数概念，更重要的是，数学能够帮助宝宝认识世界感知未知的事物。为宝宝提供前期数
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2009-07-05数学对人的综合能力培养意义深远

数学对人的综合能力培养意义深远访著名数学家、中国科学院院士杨乐近年来，我国教育界对数学的看法存在两个极端，一方面是畸形地重视，表现为奥数等数学竞赛在大中城市愈演愈烈；与此同时，一些人对数学不再重视，甚
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2009-07-04师德承诺

忠诚党的教育事业，履行教师神圣职责，爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远。严格遵守《河西区教育系统职业道德五项规定》，做学生良师益友，铸教师高尚形象。为全体学
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2009-07-04谈　谈　礼　仪

礼，字典上的解释是：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。仪是指人的容貌、举止。礼仪指的就是人类社会交往中应有的礼节仪式。礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在
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2009-07-04坚持育人为本，增强德育实效

努力把德育工作做到学生心里去，正在成为北师大天津附中班主任工作追求的目标。本学期，附中全面加强德育工作，开设心韵之屋开展心理咨询工作，成立了心理健康、网络德育、思想道德、法制安全、艺术教育五个德育专门
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2009-07-03真抓实干、明确目标、努力奋进

21中学初三年级报道初三毕业班工作是我校教育教学工作的重中之重，黄涛书记、庞威校长认真了解初三工作的实际情况，细致地进行各有关数据的统计和分析，深入教学一线并做出重要部署，同时分析各学科情况，指导并帮助
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2009-07-03快马扬鞭自奋蹄优化工作重内涵

教务处建设工作会议记实时间如梭，忙碌之间本学期已经过大半。教务处的工作就象悄然到来的春天，处处都是生机勃勃，充满朝气与活力。4月28日下午，全体教务工作人员聚集在学校三楼会议室，在教务处主任张子珪同志主
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2009-07-03为啥要改变运算顺序

做计算题时，常常需要将运算顺序改变一下。这样做有以下几点好处：一、使计算简便计算：4125258解：原式=425（1258）=1001000=100000二、避免得数近似计算：0.20.39（得数用小数表示）解：原式=0.290.3=1.80.3=6本题
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2009-07-03连减法的速算

连减法通常按从左到右的顺序依次运算，不过，在实际计算时，有时可根据题目的数目特点，选用合理的计算方法，使计算简便。连减法主要有下面两种简便算法。一、交换两个减数的位置后再减例1851－132－251=851－251－1
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2009-07-03解题目找隐含条件

杨老师要我们思考这样一道题：兰兰看一本《安徒生童话》，翻到今天要看的页码，发现左右两页的页码的和为193。请问，兰兰打开的是书的哪两页？我是这样想的：先要找出题目中的一个隐含条件，即左右两页书页码的差为1
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2009-07-03从“至少”中找答案

同学们在解答应用题时，都知道先要弄清题意，明确题目要求，再去分析数量关系，而题中的关键字词是不能放过的。有的应用题其关键字词就是至少两个字，这就要从至少中去寻找答案。例：22名家长（爸爸和妈妈，他们都不
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2009-07-03转个弯巧解题

1、1米－4分米=()分米，由于长度单位不同，不能直接计算，应先把1米变成10分米再算。即10分米－4分米=6分米2、210克○1千克（填、、=）因为重量单位不同，所以，应该把两个数的单位化聚成一样。由于同学们没有学过小
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2009-07-03小学数学复习五法

小学数学复习是对所学过知识进行再学习的过程，由于复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划
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2009-07-03“四大绝招”有助考好数学

考试中,如何在有限的时间内发挥自己的水平,对每位同学来说是一件很重要的事。同学们可以从以下几个方面进行数学题的解答。一、把握审题与解题的关系有的同学对审题重视不够，匆匆一看便急于下笔，以致题目的条件与要
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2009-07-03孩子数学考差　家长怎样帮助提高

小J妈妈：我为我女儿烦心呢，我女儿八岁，上二年级，前天数学考试考得很差，被数学老师骂了。是学校举行的奥赛，一个班选五个。结果我女儿考了个倒数第一72分，倒数第二都88分呢！承蒙老师看得起我女儿，被选参赛，
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2009-07-03学习数学需要的精神

我们常听到同学说：老师，我这题只错了一个符号，怎么算全错？或者说：小数点错了一位，为什么扣那么多分？看来，许多同学对数学学科的特点之一准确性是缺乏足够的认识的。一篇作文，主题明确，中心突出，构思严谨，
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2009-07-03郑焕珍校长新年贺词

各位班主任老师、各位同学：大家上午好！岁月流金，盛世丰年。值此辞旧迎新之际，我谨代表校领导班子和全体教职工，向努力拼搏、意气风发的各位学子们，致以新年的问候!沐浴在岁末的阳光里，回首2008年，我们看到的
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2009-07-03分享帖：孩子的成长经验及学习方法

分享帖：孩子的成长经验及学习方法
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2009-07-02于静副局长精彩报告全校掀起“争做人民满意教师”热潮

08年6月10日下午，区教育局于静副局长在三中报告厅为全校党员教师、入党积极分子、入党申请人做了一场题为《学习新党章做人民满意教师》的精彩报告。报告分为两个部分。于局长首先利用幻灯片带领老师们回顾了中国共
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2009-07-02[校园采风]浓厚的文化底蕴,浓郁的学习氛围

[校园采风]浓厚的文化底蕴,浓郁的学习氛围
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2009-07-02少先队主题教育活动

在纪念中国少年先锋队建队60周年之际，天津第二十中学初一学生代表参加了由凶楼街组织的《接过延安旗帜，奔向金色太阳》主题大队会教育活动。通过活动，使学生进一步认识了延安精神的丰富内涵、伟大的历史作用、时代
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2009-07-02生命教育活动之三：珍爱生命之远离毒品

为增强青少年学生毒品预防知识，远离毒品危害，在世界禁毒日即将到来之际，天津第二十中学德育处请到了已退役的原市禁毒办女警官于建文，为全体高一年级学生做了一场以珍爱生命，远离毒品为内容的专题报告会。于警官
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2009-07-02学习秘籍分享：数学小天才考试如何拿高分？

一个天生数学狂，在小伙伴指着电视里的变形金刚大呼小叫的时候，他却愿意安静地聆听电大数学课程。其实他就是一个手握书本就能感到幸福的人，一个不掺杂半点虚假对人实心实意的人。我在班里不是最聪明的，也不是最刻
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2009-07-02体育比赛如火如荼

为了培养同学们的组织纪律性和集体荣誉感，从而更好地促进学生身心健康的发展，进一步培养学生良好的行为习惯，我们组织了广播操、拔河、跳绳等项目的体育比赛。各班学生以饱满的精神、昂扬的斗志，充分展示了各自班
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2009-07-02纪念四川汶川特大地震一周年活动

2009年5月11日，我校组织了纪念四川汶川特大地震一周年活动，学生代表在升旗仪式上进行了主题为珍惜生活，懂得感恩的演讲。11日中午，我们利用闭路电视给学生播放了2008年5月份我们自己编辑的纪录片。15日下午，利用
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2009-07-02《以教学质量为中心，促进科学发展》现场会

天津市教委中学处和市区领导、专家一行近50余人光临二十中学召开《以教学质量为中心，促进科学发展》现场会。二十中学王校长分别从深化学校管理制度、加强教师队伍建设和如何做好新形势下的教育教学工作等方面，做了
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2009-07-01民主、开放的校本教研

在课程改革深入推进过程中，二十中学积极营造民主、开放的校本教研氛围，立足长远、求真务实。教师之间相互学习，彼此支持，寻找新知识、交流新经验在各学科校本教研活动中蔚然成风。
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2009-07-01五彩斑斓的课余生活

弘扬中华文明，学习先进理念。展示二十风采，开阔国际视野。赴澳夏令营活动参加中日青少年友好交流活动与驻日大使合影与瑞典学生语言交流
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