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  • 小学生评选三好的条件: 1)思想品德成绩为优。学习兴趣广泛,乐于探索,积极参加校内外文化、科技活动。 2)学习成绩优良(语文、数学两科学年综合评价成绩为优,其他学科学年综合成绩为优良)。 3)具有良好的心理品质
  • 只学奥数,不学英语,行不行? 只学英语,不学奥数,行不行? 以上两个问题的答案都为NO。当然,有一些特例存在。11年考试实验中学的一个孩子,就是从一年级开始就只学奥数,不学英语,经过六年奥数学习后,2011年顺
  • 小学生期末考试虽说不会让孩子太紧张,但是却也反映了一个学期的学习成果,故还是不能不重视的,如何在考试中发挥自如不丢冤枉分呢? 首先,为了保证能够轻松应战,学生必须在考前注意身体,保持均衡的饮食和充足的
  • 帮助孩子做总结 我们都知道,学习是要通过总结来提高的。老师经常会告诉学生,要适当总结,那么,总结在学习过程中带来的重要性到底有哪些呢? 首先,总结能帮助学生理顺知识结构,突出重点,突破难点。在老师讲课的
  • 1. 奥数至少可以在如下几个方面使孩子得到较好的训练: 准确地理解问题,严谨地表述问题,用严格的逻辑性来判断问题,全面的思考问题,多种方法解决问题,以及数的运算能力和空间想像力。 2. 奥数有可能帮助孩子上
  • 在美国,父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值?让孩子自己动手修理、装配摩托车,到
  • 父母对子女的影响是一辈子的,家庭教育的力量是无形的。其中,很重要的一点就是创造一个良好的家庭氛围,如何做一个合格的父母是一门大学问,根据心理学家对20多个国家的十万名8至14岁孩子的调查和教子有方家庭的经
  • 家长都知道孩子学习是很辛苦的,但大多数家长都不知道怎样帮助孩子。有的家长面对很陌生的奥数题目一筹莫展;有的家长则面对似曾相识的奥数题目苦苦思索;有的家长则为孩子买了大量的奥数的书籍等等。让子的孩子学好奥
  • 1、在抽屉问题中,一直认为, 最少 应该是指运气最好的情况下, 至少 应该是指运气最差的情况。这种认识对吗? 2、具体到一道题: 某次数学、英语测试,所有参加测试者的得分都是自然数,最高得分198,最低得分169,
  • 2011-07-091
  • 一些家长认为,孩子毕业成绩不错,可却被派位到一所水平一般的初中。对此,相关负责人解释说,电脑派位不按学生的成绩高低分配学位,相关数据只包括学生的报名号、姓名、毕业类型和志愿等资料,并没有学生的毕业成
  • 一些家长认为,若自己的孩子读的是好小学,那么在电脑派位时被派位到好的初中的几率更大些。对此,教育局有关负责人表示,这种说法是不确切的,派位是根据1∶1的比例进行分配的,所有毕业生都有学位。电脑派位是依
  • 市级 三好学生 评鸯法? 答:(1)小学、中学和职业高中的市级 三好生 每学年在毕业年级中评选一次。小学、初中、高中阶段的市级 三好学生 应分别按当年毕业生总数的5%、4%和3%的比例评眩 (2)连续三年被评选为区县级的
  • 如果孩子考试成绩不理想,家长会不会心情不好,批评孩子?对孩子成绩好坏的评价,是否由分数而定? 当然,每次考试的分数代表孩子掌握的知识,分数高低确实能证明孩子巩固了多少东西,所以分数和知识都是重要的。
  • 教育是一门大学问,如何给孩子最贴切的教育和关怀,是家长永远探索的话题。 一.新学期开始的时候 新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识、新的能力,此时家长因势利导,当会 旗开得
  • 体验,是一个人对愿望、要求的感受。 体验,是人的生存方式,也是人追求生命意义的方式。 每个人都有成功的愿望,这与人们追求至善至美的天性分不开的、很多情况下,正是靠着这种愿望的推动,人们才不断地取得自我
  • 在暑假结束前,家长可对孩子进行心理疏导,引导孩子具有充分适应初中学习生活的心理准备,使孩子能够迅速适应快节奏的初中学习生活,优化孩子的学习习惯。 从小学升入初中,是中学阶段的第一个重要转型期,由于自身
  • 数学从小学到高中的跨度是很大的,只有坚持学习,才能在每个阶段做数学的强者。 那么,如何备战分班考试呢? 1、分班考试中肯定要考小学校的学习内容,也就是小学大纲中的知识点,这部分知识一般比较简单,所以学生
  • 网海茫茫,全是信息的沙粒,哪一颗才是你想要寻找的呢?作为一个过来人,闲来无事,整理一下自己的经验与看法,给即将小升初的家长一点建议,仅供参考,不足为凭。因为我主张一定要仔细辨认网络信息,千万别轻信论坛
  • 很多毕业生为了一纸户口辛苦考研(还要找落户单位,费用是少不了的),或者进一个没什么前途的国 企或有落户口资格的高新技术产业小公司。 中国的户籍档案轨制可以说是中国特色的一个工具。此制度在秦朝设立时的确有
  • 一、注意习惯的养成 我们经常对学生们说,养成好的学习品质,拥有好的学习方法比学习知识本身重要得多,它是学好知识的前提。学习奥数更是如此。 奥数题对学生们的要求是非常严格的,你既要注意到思维有广度有深度
  • 奥数最近是越来越热,奥数培训机构规模也是越来越大,奥数老师也是越来越多,我有时在想,这些奥数老师真的适合教奥数吗?
  • 一、使计算简便 计算:4 125 25 8 解:原式=4 25 (125 8)=100 1000=100000 二、避免得数近似 计算:0.2 0.3 9(得数用小数表示) 解:原式=0.2 9 0.3=1.8 0.3=6 本题如按顺序先计算 0.2 0.3 ,得数就是近似数。
  • 对于大多数的小孩来讲,数学就是数字,很枯燥,没有了兴趣数学成绩也就一天天下降,那么如何让孩子喜欢上数学呢?其实数学是非常深奥的。 一、数字其实是个非常有意思的特殊符合,应用起来就感到非常奇妙。如数字
  • 、“放电影”法   课间是一次切换,是紧张的学习和短暂的休息的切换。如何利用好这短短的十分钟?聪明的学生总是在头脑里将老师所讲的内容过滤一遍,就像放电影一样将刚才课堂上所讲的内容复习一次。这种做法既能及时强化记忆,又不是很累,在很轻松中就巩固了知识。
  • 书面表达是考查学生英语综合水平的一个重要途径,很多孩子英语口语好,却无法写好英语作文。而现实情况却是从初一甚至从小学开始就已经有了对书面表达的考查,所以练习英语写作也是我们学而思小升初课程的重要环节
  • 听课 (1)听每节课的学习要求; (2)听知识引入及知识形成过程; (3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点); (4)听好课后小结。 思维 (1)多思、勤思,随听随思; (2)深思,即追根溯源地思考,善于大胆提出问题; (3)善
  • 一门考试,尤其是数学考试,除了咱们平时的努力,影响我们考试成绩的因素还有很多。似乎唯有集合天时、地利、人和才能在考试中上交一份完美答卷。在这里,我们总结了孩子在考试里容易出现的问题的几个地方,希望大
  • 我最想说的就是 学习并无捷径可言 。如果要刻意寻找一条捷径,指望通过它直接到达成功,我想结果往往适得其反。因为心思都放在了寻找捷径上,而不去思考如何付出努力。所以,我首先要告诫各位同学,脚踏实地才是硬
  • 首先,学习要有一种良好的心态。对我来说,就是要胜不骄,败不馁,学会适时地自我调整。 我认为自己心态调整得还不错,不高估、也不怀疑自己的能力。平时从没有因为考砸了就沮丧,也没有因为考好了就自大。 二模 前
  • 先要重视课堂45分钟的效果,一定要认真听讲,做好笔记,记下有疑问的地方,课上提问或课后请教老师同学,一定要及时解决。如果连课堂都不能把握,课外再多做多少习题又能有多大成效呢?老师布置的作业一定要认真及时
  • 在奥数考试中,要想取得高分是不容易的。很多同学都有这样的体会,有些知识本来是学过了,在考试时才发现又忘记了,明明是会做的题目,却没有得分。 在奥数考试方面,同学们的常见失误有以下几点: 一是 篡改试题
  • 1.和差倍问题 和差问题 和倍问题 差倍问题 已知条件 几个数的和与差 几个数的和与倍数 几个数的差与倍数 公式适用范围 已知两个数的和,差,倍数关系 公式 ①(和-差) 2=较小数 较小数+差=较大数 和-较小数=较大数
  • 2011石家庄外来人口子女初中报名地址 长安区:长安区政府西院(谈中街1号) 桥东区:四中路小学北侧(北花市街2号付1号) 桥西区:城角街小学(裕华西路与西二环交叉口北行60米路东) 新华区:新华区教育局院内(西
  • 1.加强整数和小数计算练习 计算能力要过关。四年级整数计算和小数计算必须非常熟练,保证准确率和速度,不然到了五年级就要重点学习分数,整数还不够熟练,到时面临的压力会更大。建议每天坚持就5道计算题,提高做
  • (一)提高认识,细化措施。各县(市)、区教育行政部门,各学校要以对全市人民高度负责的工作态度,认真摸清底数,制订详细方案。在政策宣传、时间安排、人员组织、手续办理、问题受理等方面做好衔接,切实提高工

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