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  • 在学奥数的时候要善于总结规律,就像任何绝妙的武功都会有几句 要诀 一样,再难的奥数题也离不开以下6种常用解法: 1 、直观画图法:解奥数题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直
  • 小升初英语考查的题型分为两大类:客观题及主观题,客观题包括听力,辨音,单项选择,完形填空,阅读理解,补全对话等题型,主观题包括翻译句子,用单词适当形式填空,写作等十几种题型。今天我们重点学习词汇和听
  • 在交际活动中听说,要注意兼顾语法结构,以便于教学,易于接受。借助简单的语法教学,不仅有利于系统的学习和掌握英语,而且可以利用学生的理解力和推理力,促进其自觉地学习和掌握英语。这样可以学得快,记得牢,
  • 听力测试是小学英语学习评价的重要形式。对待听力测试除了平时加强听的训练之外,还应具备一些技巧。把握好听力技巧能增强听的判断力,达到事半功倍的效果。可以说良好的听力技巧是听力测试取得理想效果的催化剂。
  • 小升初英语考试题目,都会对学生提出更高的要求,单就词汇量而言,就不可小觑。现在总结一些速记单词的好方法。 小学生单词记不住现象: 1、以五六年级为例,其中一部分学生在三四年级基础不好,对英语缺乏兴趣,对
  • 针对小升初英语考试的各项特点,对于时间紧迫的六年级学员一定要做好充分准备: 一、近几年小升初英语的学习动态。 近几年,家长为了让自己的孩子多拿几个英语证书,过分求快,导致学生英语知识不扎实、语法薄弱、
  • 数学考试要取得好成绩,首先要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力,同时,临场的发挥也是至关重要的。下面结合数学科的特点,谈几条考试的建议,以便使同学们临场不慌,
  • 一、拿到试卷后一定不要急着做题,要先把姓名、学校填好,把交卷时间、答题要求、注意事项等记住,再把题目简单地浏览一遍,初步估计一下每道题目的难度,计划一下自己的策略。 二、凡是考试,都是有时间限制的。一
  • 孩子上课坐不住,注意力不集中,直接影响孩子的听课效果和学习成绩。 好的注意力是提高孩子学习成绩的有力保障,怎样锻炼孩子的注意力呢?主要方法有: 1、注意力训练 最简单的注意力训练是 顶点 。每次盯点儿时间
  • 很多初高中学生在学习 文言文的过程中总是很头疼,觉得难理解、难记忆。更害怕做文言文题。好多同学在这种负面情绪的控制下,就会使文言文的阅读能力下降。而在中学阶段的语文课程中,文言文和古诗占了很大比重,也
  • 一、条理性差 孩子写作业时不知道有什么作业,对各科作业的先后顺序不懂得合理安排,写作业时文具准备不齐全,用到的时候才慌慌忙忙去找 这样不能合理规划,写作业当然慢了!真正要让孩子做事有条理的话,还得在生
  • 怎样才算熟练地掌握数学基础呢? 其一是要把最主要的、最基本的东西,在理解的基础上牢牢地装在自己的脑子里,做到应用时能呼之欲出,信手掂来; 其二,要既准又快。首先要准,就是要理解得准确,要算得对,证得对
  • 1、马虎 隐藏在方方面面。上面四点里面都有它的因素,之所以单提出来,就是想加深大家的印象。 2、丢三落四 一些分数权重比较大的题目一般都是一题多问。重点中学的招生考试也比较偏爱这类题,而这类题经常有同学会
  • 一、数形结合的思想方法 数与形是数学教学研究对象的两个侧面,把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题,就是数形结合思想。 数形结合 可以借助简单的图形、符号和文字所作的示意图,促进学生形象思维和
  • 1、 小学数学教材中的基础知识是否已经掌握牢固 任何针对小学生的数学竞赛,无论试题难度多么大,巧妙应用小学数学的知识都应该可以解决。否则,竞赛就没有意义,或者得更改名字,变成初中生、高中生等的竞赛。基于
  • 计算是小学生应具备的基本能力。小学生在计算时不是不知道计算法则或计算顺序。但在计算的过程中总是出现这样或那样的错误,怎样提高学生计算的准确率呢? 要提高学生的计算能力并不是一朝一夕的事,要通过长期不懈
  • 目前,国内最完整、最权威的奥数学习体系是 小学数学智力开发课程十二级体系 ,是学而思专家团队经过7年的积累和沉淀,在2010年推出的全国唯一的完整的奥数学系知识体系。该体系包括 优秀儿童智力开发体系 、 超常
  • 学习奥数实在学不进去,通常有哪些原因? (1)基础不扎实。基础不好会极大影响学生的学习效果,建议所有学习奥数的学生一定要稳扎稳打,夯实基矗有的学得晚的学生缺的内容可通过网校或1对1老师来进行补习,跟上大
  • 观察能力,在心理学中属于知觉发展的范畴。观察活动的特点是有意义、有计划地去注意某一件事物。是较持久的知觉,也是知觉的最高级的表现形式。 为了培养儿童的观察能力,家长要在辅导作业时,有竟识地引导和训练儿
  • 那么,只要沿着这样的诚意出发, 加上自信心和改变自己的勇气,相信自己的家教方法能够越来越提高,就一定会产生两个变化。 第一个变化,家教方面的显著变化和提高。 第二个变化,孩子也相应地会有显著的变化和提高
  • 小学生怎样写好写人作文?以下我谈谈我的看法:以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文,应当从以
  • 小学作文我认为必须在 新、趣、小 三个字上下功夫,下面详细的介绍一下。 新 ,就是要改变命题的程式化,力求推陈出新,别具风采。如果每次作文命题都按照固定的格式,一而再、再而三地命出像《记一个 人》、《记
  • 周末进城,公交车上人很多,路过一站点,上来一位年逾花甲的老人,颤颤微微地抓着吊环。老人身旁一位坐着的小姑娘,叫了一声: 老爷爷,您来 坐 字还未出口,就被邻座的妈妈一句 你傻了不是 给呵斥回去了,小姑娘涨
  • 允许孩子做自己的事情 许多父母认为,替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上,这等于告诉孩子他自己不行,不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战,要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时,指
  • 语言是人类的交际工具,是人与人之间沟通的重要桥梁。而幼儿时期,恰恰是培养孩子语言能力的关键时期。因此,从小培养和锻炼孩子的表达能力,对孩子的成长有着重要的意义。那如何培养宝宝的语言表达能力呢? 父母要
  • 二年级的孩子怎样学奥数效果会比较好一点?专家认为二年级的孩子奥数学习主要以以下三点为主:1 奥数兴趣培养。2 良好学习习惯的养成。3 奥数思维方式的培养。下面我将从几方面说一下二年级奥数学习中要注意的东西。
  • 最近,某市各名校的学区房区域内,常常会出现一些人,他们两人一组,似乎非常 八卦 ,打听某户人家的情况,特别是关心人家的小孩,小孩多大了?在这儿住多久了?都是谁在带呀?这群人的身份其实是名校的教师。他们
  • 俗话说:好记性不如烂笔头,课堂上只有45分钟,老师讲的内容又很多,要想全都记住,除了用脑子以外还得准备一个笔记本,记下老师讲的提纲以及重点内容,以便课后复习。所以,记课堂笔记已经成为一种学习方法。 不记
  • 小学生从四年级开始就学习拼写记忆单词了。对于很多同学而言,记忆单词是一件苦不堪言的事儿。不少学生在记单词时,采用背诵字母方式,如学 student 这个单词,就s-t-u-d-e-n-t一个字母一个字母背诵。这样做,对于
  • 小学英语,在家长的心目中已变得越来越重要。很多家长都认为,小学四年的英语学习对孩子今后的英语学习至为重要。但同时家长们又有这样的疑问:孩子在三年级开始接触英语时,兴趣十足,劲头也很大,每天回家都能听
  • 小学阶段是打基础的时候,如果能牢固地掌握一些最基础的知识,会对我们以后的学习大有帮助。小学学习内容不多,也不难,作业量也少,能不能学好关键是有没有好的学习方法。下面介绍七种学习好方法: 一、课上要做到
  • 一、忌 空 。 所谓 空 ,就是有的作文题使学生感到束手无策,无话可写。有位老师以《我为 四化 作贡献》为题让学生作文,学生不知所措。有的勉强动笔,写了自己平时怎样刻苦学习,攻克难题,最后表示决心。这实际上
  • 一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述,是作文形象生动的必要条件。抽象笼统,没有具体事例,就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》,应集中写好两三件具体事例,可有些同学每段第一句都是 假如我的济公
  • 俗话说 巧妇难为无米之炊 ,这是说 米 的重要。可是,一旦找到了下锅的米,就自然应该考虑煮饭的问题了。写作何尝不是如此,有了 米 平淡的材料,就得设法把它 煮 成香喷喷的 米饭 文章,也就是得把语言写生动些,
  • 一、注意习惯的养成 我们经常对学生们说,养成好的学习品质,拥有好的学习方法比学习知识本身重要得多,它是学好知识的前提。学习奥数更是如此。 奥数题对学生们的要求是非常严格的,你既要注意到思维有广度有深度
  • 孩子成绩无法提高的原因之一,在于粗心大意,不信,看看他们的算术考卷就知道了。 明明有实力,却为了一点疏忽而无法提高成绩,对孩子不用说,一定很难过;对父母来说,也觉得非常遗憾。因而要孩子去补习,以便多练

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