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  • 孩子做功课的时间,即使是短时间,要他持续维持紧张状态,在一定时间内达成某种成果,仍是相当困难的。 所以,如果安排孩子读书的时间,尤其是孩子该 读到几点钟 ,就更重要了。因为终了时间是要孩子持续努力的一个
  • 孩子的成绩退步,或跟不上进度时,父母往往被 现在 的现象所蒙蔽,而希望孩子能超越 现在 ,早点进步。于是一味采取 前进学习法 ,以便迎头赶上。造成这种倾向的原因,大部分是因为学校的教学总是不断往前进。 其实
  • 数学时需要理解的科目,学习方法时至关重要的,一些成绩优秀的学生有以下的经验: 一是主动的学,培养兴趣。学习数学不应只满足于被动地接受知识,而是自己主动地学。兴趣能产生动力,帮你克服困难,步步深入。 二
  • 获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。研究表明: 尖子 生名列前茅的技巧其他人并不难学到手。根据美国教育专家和尖子生自己的意见,主要有以下十项: 1、以学为先在他们心目中,学习是正事,正是理应先
  • 1、RPDPC学习法 学习法是近年来国际流行的一种学习方法。RPDPC分别是五个英语单词的第一个字母,即Revision(复习),Presentation(介绍), Drill(操练),Practice(练习), Consolidation(巩固)。它们是一个不可分割
  • 自读课的学习要求是:自读、自测、培养和检验学生的阅读能力。根据这一要求,总结了 四步八字 自读法。四步:读中找问题,问中受启发,总结中提高,练习中求深化。八字:圈点、问启、思结、练评。 先说四步: 1、读
  • 1、春晨瑕想 清晨,拉开窗帘、推开窗户。微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。 春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光
  • 同学们,生活中常常有一些心里话,比如不为人知的 小秘密 ,合理的建议,真诚的感谢,心中的委屈、烦恼 我们想对身边的亲人、同学、老师、朋友说,可是我们有时却没有机会或者不好意思开口,特别是当我们想表达内心
  • 小学阶段是打基础的时候,如果能牢固地掌握一些最基础的知识,会对我们以后的学习大有帮助。小学学习内容不多,也不难,作业量也少,能不能学好关键是有没有好的学习方法。下面介绍七种学习好方法: 1、课要做到认
  • 审题是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致 文不对题 , 下笔千言,离题万里 。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文
  • 考场作文要创新,要出彩,切忌重复过去,切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜,只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么,怎样才能写出耳目一新的考场作文呢?且看教育多年总结的两式绝招: 第一招式:凤头引蝶 古
  • 小学生期末考试已经临近,各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复,而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好
  • 现今中国是一个应试教育体制下的中国,对于孩子来说,就是 分分学生的命根 ,所有的考核到了老师、父母的眼里都是成绩,如果成绩不好,意味着丧失了很多,甚至是一切。不可否认,在当今如果学习成绩不好,就意味着
  • 学习是贯穿孩子的一生,人的智商很好,并不见得成绩就很好,所以尽量提高孩子的学习能力和培养孩子的良好学习习惯尤为重要.在幼儿时期注意智力开发,而在小学时期可以培养孩子学习习惯,在中学时期主要是掌握好学习方法,
  • 在我教数学几年的过程中,经常有家长这样问我: 怎样才能把枯燥难懂的数学学好呢? 其实,学习数学是最有意思的事情呀。 也许很多家长和孩子都不认同这一观点,但我却认为,只要找到了 窍门 ,学习数学就会变成很有
  • 创新能力是在前人发现或发明基础上,通过自身的努力,创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。创新能力由多种能力构成,它们包括学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力以及整合
  • 首先我们要有分类讨论的意识。很多知识点是分类讨论的常客,对于这些知识点,同学们在考试时要保持高度的敏感,时刻紧绷分类讨论的弦,以免掉进出题老师的陷阱。 其次,分类讨论是要有一定原则,不要东一榔头西一棒
  • 与50、60年代相比,现在的父母一是文化水平比较高,二是对子女的期望值较高,更何况现在都是独生子女,都是望子成龙、望女成凤,因此,家长对孩子学习上的指导也比以前要多得多。但是生活中许多真实的例子充分说明
  • 数学的阅读理解题能较好地考查学生阅读理解能力与日常生活体验,同时又能考查学生获取信息后的抽象概括能力、建模能力,决策判断能力,因而一直是近年来乃至今后全国各地中考命题的热点。 阅读理解题贴近实际,可以
  • 数学压轴题是初中数学中覆盖知识面最广,综合性最强的题型。压轴题考查知识点多,条件也相当隐晦,这就要求学生有较强的理解问题、分析问题、解决问题的能力,对数学知识、数学方法有较强的驾驭能力,并有较强的创
  • 下面文章来自对一名小升初学生的采访,看看他的小升初中奥数学习经历。 1、你是从什么时候、什么原因开始学习奥数的吗? 被迫的。大概是在小学3年级左右。可能爸爸妈妈看别人都学,也就让我学了。 2、你喜欢学奥数吗
  • 初中学习与小学学习有很大的不同,初中是由小学向高中过渡的时期,学生的身心发展也由少年期向青春期过渡,他们可塑性大,既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期,又是为今后发展创造条件的重要时期。与小学阶段的
  • 一、命题作文 命题作文,要审清题目中的 题眼 和 题限 。 题眼 就是题目中的关键词。 题限 ,即题目限制的记叙范围。 例:我的好朋友 提示:风雨人生路,朋友可以为你挡风寒,为你分忧愁,朋友时时会伸出友谊之手,
  • 初一是初中阶段的起始阶段,对学生来说,这是一个关键的时期,这个时期的心理素质会影响到学生进入青年期甚至一生的心理品质。同时,初一阶段也是学生中学学习的起始阶段,这个时期的心理品质是否良好将直接关系到
  • 对于很多同学而言,记忆单词是一件苦不堪言的事儿。不少学生在记单词时,采用背诵字母方式,如学 student 这个单词,就s-t-u-d-e-n-t一个字母一个字母背诵。这样做,对于一些字母较少的单词还容易记住,但对一些字
  • 1、多做题,弄懂每一题,不要有生词。 不确定为什么答案是B,就查字典,推荐朗文及牛津辞典,最好用英英,次之中英双解,最不推荐用中英辞典,这样永远学不好。查单词时,一定要从从头看到尾,把各种解释、用法、例
  • 听不懂怎么办?有的同学没有系统地学习过奥数,可能老师在讲课过程中提到的某些名词或者方法你感到有些生疏,听不懂,其实很多东西在以前都接触过,只是说法不同或者没有加以系统的总结和归纳,所以如果有不懂的就要
  • 1、直观画图法:解奥数题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使同学们容易搞清数量关系,沟通 已知 与 未知 的联系,抓住问题的本质
  • 中学生写作能力是语文能力的重要内涵之一,包括立意能力、布局谋篇能力、言辞能力,它要求学生能稳妥地遣词造句,修饰润色,书写成文。我在训练学生写作时,鼓励学生大量收集当地的民间熟语,并提倡学生在写作时合
  • 1、提升孩子对数学语言的理解能力。数学里的符号、公式、方程式、图形、图表以及文字都需要通过阅读才能了解。孩子不仅需要一般的阅读能力来理解数学中的文字,而且还需要特殊的阅读能力来理解数学中的 数与符号 ,
  • 随着世界各国政治、经济交往的日益密切,把学英语的热潮推向了顶峰。那么要让孩子爱学英语、会学英语和能够学英语,家长需做些什么呢? 爱因斯坦说过, 兴趣是最好的老师 ,家长如何配合需注意以下几个方面: 第一,
  • 一、节假问候说英语 放假期间,家长们会带着孩子走亲访友,这是一个绝佳的机会鼓励孩子开口说英语。比如Good for tune!万事如意!家长在节日里尽量鼓励孩子开口说英语,朋友家人的鼓励会让孩子更添学习信心,有了信
  • 1、课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。 2、不要整个晚上都
  • 1.趣味计算 计算是一种枯燥无味的学习活动,为了提高学生的计算兴趣,还可以补充一些趣味性的计算题目,培养学生对计算的兴趣。如:找规律、用简便计算摆动火柴使等式成立、找伙伴比赛等方法。 2.加强估算教学 估算
  • 1.细心地发掘概念和公式 很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:一是,对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。 例如,在代数式的概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中,
  • 单词是成功学习英语的最基础,没有了单词这个基础,接下来的会话、文法、阅读、写作都将无法顺利进行,因此在英语的学习中, 如何背单词 是绝不可忽略的首要之务。 有些人背单词是 每背必忘 、 每忘必背 ,永远离

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