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2008-08-07几何问题的万能钥匙：每题都能转化成这几个基本模型

关于几何的问题，大家一般都觉得很难，其实只要大家理解几何中的几个基本模型，每一道题都可以转化成这几个基本模型来解。模型一：等底等高的两个三角行面积相等。比如下图两个三角形的面积相等。模型二：两个三角行
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2008-08-07奥数名师周海楠指导：如何用比例解“行程问题”

行程问题是小学应用题中的难点，是升学试卷中常见的压轴题。要想在小升初考试中取得好的成绩，熟练掌握行程问题的几种数学模型是必不可少的。可是大多数同学反映一遇到行程问题就不知道从何下手，心里想画图又不知道
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2008-08-07北京四中名师苗金利谈学好数学的六大诀窍

2007年初，在美国的旧金山我见到了两个北京四中的学生，他们后来就读于斯坦福大学，获得了博士学位。当我问到他们小有成就的秘诀时，他们说：一是要有近乎痴迷的兴趣；二是要有持之以恒、百折不挠的毅力；三是要有事
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2008-08-07名师王金战为家长支招：孩子考试总是马虎怎么办？

王老师:您好!我儿子是小学六年级的学生,平时学习还很不错,可每到考试就特别粗心,甚至有点粗心的不正常,我很苦恼,怎样才能让孩子改掉这个毛病.请求你帮我分析一下,出个主意.谢谢――爱无声……诸如此类问题，每天都会
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2008-08-07张慧莉：小学数学“问题解决”教学中“问题”的选择

1980年美国全国数学教师理事会（NCTM）在指导80年代学校数学教育的纲领性文件《行动的议事日程》中指出：把问题解决作为学校数学教育的核心。这一口号提出以来问题解决已成为国际数学教育研究的重要课题之一。中国最
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2008-08-07“2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿……”暗含诀窍？

经典学堂的第七课，是上城区教育学院研究员唐彩斌老师带来的三年级数学《归一问题》。先给大家放段动画片好不好？数学课上能看动画片，一进教室就正襟危坐的孩子乐了。刚才还有同学眉头紧锁，现在看来大家都非常爱笑
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2008-08-07奥数名师指点：六年级提高班学生怎样学习奥数

在六年级小升初提高班里，经常有家长同我抱怨，孩子从3年级开始学习奥数，甚至从二年级开始学习奥数，一直学习到六年级，从未间断，可学生一到考试还是考不好，即使是平时也有很多题目不会。问题出在哪里？学生怎样
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2008-08-07想上重点中学？先教你一套名校学生的学习方法！

在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下我分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。?一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立
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2008-08-07别让孩子再“陪太子读书”，怎样提高学习效率？

曾经有家长跟我说他感觉自己的孩子上课时像在陪太子读书，为什么呢？同一个教室，同一个老师，却有着不同的学习效果。这不得不让做家长的非常着急。其实奥数网的课堂上，一般都是分层次教学的。孩子的水平差不多，那
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2008-08-07名师剖析：考试时如何避免孩子成“马虎虫”？

半期考刚过不久，不少家长发现，平时作业差错率不高的孩子不知为什么，一到考试就成了马虎虫：不是看错了题目就是抄错了答案，一些完全力所能及的题目因为粗心大意，造成了不该出现的失分，成绩大打折扣。考试中为什
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2008-08-07我们也要上重点――六年级基础班学生怎样学奥数？

对于六年级基脆的同学来说，大都是被小升初胁迫和奥数相识的。对于陌生的奥数甚至于有点不知所措，不知道如何对付它。我们怎样才能像提高班或者精英班的同学那样能把奥数运用自如呢？首先要克服畏难情绪，有足够的信
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2008-08-076招“武林要诀”，让所有奥数题迎刃而解！

在学奥数的时候要善于总结规律，就像任何绝妙的武功都会有几句要诀一样，再难的奥数题也离不开以下6种常用解法：1、直观画图法：解奥数题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象
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2008-08-07初中里数学占两门课，小学学好奥数很有帮助！

我是一名小学教师，从教学的角度来看奥数学习这个问题，我认为小学生学习奥数是非常有必要的。因为小学奥数学的好，它不但可以锻炼学生的思维能力，更重要的是学过奥数的孩子比没学过奥数的同学看问题更全面、更透彻
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2008-08-07奥数名师江卫东解析“工程问题”：到底难在哪？

一、小学数学专题培训中为什么总有工程问题的一席之地？工程问题应用题是小学数学应用题中的一种重要类型，它着眼于工作总量、工作时间、工作效率三个量之间的关系，其实质是分数应用题中的一个特例。我们曾分析过小
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2008-08-07一看都会，一考就错？－－“眼高手低”怎么办？

觉得卷子上的题目很简单，但是做起来却红叉连篇。问题出在哪里？1.学的忘了。现在参加奥数培训的学生，往往每周只上一次课，而这一次课的密度又是很大的，加之奥数题的难度比课本知识大得多。因此，一次课下来后，即
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2008-08-07名师团队公开课听后感：名师们“名”在哪里？

由《人民教育》、《中国教育报》共同主办的张兴华和他的弟子们――一个名师团队的展示及其构建成因专题教研活动于11月3日至11月4日在江苏省南通高等师范专科学校第二附属小学举行。两天里，我们欣赏了华应龙的《圆的
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2008-08-07学习秘籍分享：人大附中优秀生谈“错题本”

笔者采访过很多学习优秀或者被称为有天赋的同学，在和他们的交谈中，不经意地总会接触到这样一个名词：错题本。猛一听，感觉便是形式化的代表名词，但随着采访次数的增多，接触到这个词的频率也就越来越高。更要命的
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2008-08-07奥数教练郭保生：遇到难题，我们不妨反着想！

有一些题目，按照原题的叙述方向想很难解答，如果我们逆向思维，反着想，也许会比较容易的找到答案。例1：一个正方体，每个面都写了一个不同的汉字，现从三个不同的角度观察，如下图所示，你知道数、学、魅的对面分
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2008-08-072008小升初，数学做好这些可以让你胜人一筹！

每年小升初重点中学的面试时间都很短，要在这5分钟之内脱颖而出，需要扎实的数学功底。即便是在培训班的盐中，很多孩子也很容易把分数丢在不该丢的地方，导致分数比预想的低了不少。那么，如何找到最容易失分的点，
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2008-08-07小学数学难点专题详解：怎样计算环形的面积？

同学们，通过数学课的学习我们已经掌握了环形面积的求法：环形的面积=外圆的面积－内圆的面积。但你知道吗？环形的面积也可以这样算：环形的面积=（外圆的周长＋内圆的周长）×环形的宽度÷2为什么呢？你一定非常想
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2008-08-07竞赛题并不是想象的那么难！要从简单中发现规律

我们小学数学竞赛的许多题目都是具有规律的，如果我们能够仔细地去思考去发现它、总结它，那么对于我们今后的学习会起到意想不到的效果。如：在学习了整除之后你会做这道题吗？1999加上A能够被13整除，2000加上A能够
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2008-08-07数学日记让学生对数学由“讨厌”变“喜爱”

11岁的黎族小姑娘许欣是海南省五指山市第一小学六年级（1）班的学生。她说，小学五年级前她讨厌死数学了，而现在数学却成了她最好的朋友。班上不少同学都与许欣有着相似的经历，是什么原因让他们对数学由讨厌变喜爱
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2008-08-07迎春杯二等奖的孩子父母:四个绝招教育出好孩子!

作业没写完不开饭让儿子学会抓紧时间儿子上学前班之后，我们给儿子订了一条规矩——放学回家马上做作业，作业没做完之前，全家谁也不许开饭。刚开始，儿子自然有点不适应。从尽情玩乐的幼儿园到整天上课的学校，一放
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2008-08-07谷老师难题讲解四步曲

第一步：大闹天宫。（孩子独立思考阶段，视题目难度而定，大约2~3分钟，孩子认识题意，独立解决问题阶段。）第二步：唐僧点化。(老师提示阶段，通过该类问题核心关键点的提醒、简单的铺垫、亦或以前类似题目的点醒，
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2008-08-07重视孩子学习过程中错误和疑难的赵老师

不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的--拿破仑其实失败是成功的入场劵,失败和挫折其实本来就是人生不可或缺的一部分。失败和痛苦是上帝与每一种生物的沟通,让你知道自己为何失败。迈向成功的转折点,通
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2008-08-07学会总结，站在巨人的肩膀上去学习

学习过程中同学们都有体会的一件事情是：我们为了学会一个定理，一条规律要做很多的题，经常就是以题海战术来取胜。但是，这种方法会让我们身心疲惫，而且题目是永远不会做完的。那么有什么好的方法能够解决呢？其实
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2008-08-07周老师：从我的一堂面试课说小升初面试表现

综合素质面试班，回归快乐教育，展示童年纯真，开发语言思维由于前期开班名额有限，而且很多的同学都在准备着各种杯赛考试，导致非常多的同学都没有机会感受到综合素质面试班的趣味与魅力。很多家长让我介绍一下课程
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2008-08-07小升初必考题分析:行程问题的多种解法

六年级同学有句名言：打死不做行程问题。虽然比较夸张，却这反映了同学们对行程问题的害怕，无从下手。我觉得大家不应该对行程问题产生恐惧心理。很多同学都有这样的体会，做数字谜问题比老师，比家长还要快。但是行
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2008-08-07康健老师为你支一招巧解数学题

如图,是一个园林的规划图,其中,正方形的3/4是草地,;圆的6/7是竹林;竹林比草地多占地450平方米.问水池占地多少平方米?分析与解:题目中的两个分数,单位1是不一致的:3/4是以正方形的面积为单位1,而6/7是以圆的面积为单
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2008-08-07高建华老师和你谈按规律填数中的规律

按规律填数的题型，顾名思义首先一定有规律，经过总结发现有如下一些规律：一、等差规律。如：1、3、5、7、（）11。这个数列每相邻的两个数都差2，括号里应填9。二、倍数规律。如：3、9、27、（）、243。这个数列相
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2008-08-01小学数学学习方法教你三招

1.思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤
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2008-08-01课内课外相结合四步走策略效果好

第一，认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差
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2008-07-29小小发明家简雪莲的成长经历：一颗永不言败的心

5岁半读小学、8岁读初中、14岁高中毕业，这一切给人的感觉都是匪夷所思，但内江市资中县的简雪莲做到了。而且，她在高中期间，还搞出了12项发明创意，但今年高考却只有387分。8岁小升初考取全村第一简雪莲的家在资中
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2008-07-25三、四、五年级的典型奥数知识点为什么那么重要？

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2008-07-25学习数学有哪些比较有效的方法？

每个人要选择适应自己的方法，不要贪多，要长期坚持。一．集中精神你能精神集中吗？1.明确自己的学习目的。要有时间压力的学习。2.基本知识：定义、定理、公式、公理、法则、性质、推论、图形、黑体字的例题习题、数
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2008-07-25如何做数学课堂笔记呢？

学习数学做好课堂笔记至关重要，那么如何做数学课堂笔记呢？一、记提纲老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔
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