【9、互比学习法】

    俗话说“没有规矩不成方圆”。说的是方法的重要性。法国的生理学家贝尔纳也说：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则能阻碍才能的发挥。”所以，读书也必须十分讲究方法。东晋时有一位杰出的女诗人谢道韫……[详细]

【10、溯源学习法】

    南宋大学问家朱熹有句脍炙人口的诗句：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，它深刻地揭示了世界万物之间源与流的关系。所谓“溯源读书法”就是指在阅读过程中，对所接收的某项具体知识的出处或源泉进行认真的探索和追溯，从而掌握该知识……[详细]

【11、归纳学习法】

    学习历史要根据时间上的纵向序列和同年代发生的历史事件的纵向序列--空间关系，进行列表归纳和分析。这样便于记忆基本史实，也便于把握众多的历史事件之间的内在联系，同时还能提高分析归纳问题的能力。不是把知识学死，而是把知识学活……[详细]

【12、预测学习法】

    大千世界有各种各样的书籍，有各种各样的读书人，同时也就有了各种各样的读书方法。大多数的读书人是根据书来选择阅读方法的：读唐诗宋词，应逐字逐句地细细品味；读历史典籍，须纵横联系，古今联想；读哲学著作，必侧重内在规律、原理……[详细]

【13、推测学习法】

    所谓推测学习法，顾名思义是指由前文推想后文的一种阅读方法。即在阅读过程中，对所阅读书籍或文章的某一关键之处有意识地停顿下来，暂时不读，而是掩卷遐思，沿着作者的思维轨迹去跟踪和探索，然后进行合情合理的假设或联想……[详细]

【14、提要钩玄学习法】

    一提起韩愈，许多人都知道他是唐代著名的文学家，因郡望昌黎，故称韩昌黎。他为文反对骈偶，为诗力求新奇。与柳宗元同为古文运动倡导者，被尊为“唐宋八大家”之首。韩愈对读书问题也有很深的研究，而且为后世留下了颇有见地的读书方法……[详细]

【23、联想学习法】

    智慧和幻想对于我们的知识是同样必要的，它们在科学上也具有同等地位。我们每个人在阅读的时候会出现思维跳跃的现象，就是由我们读到的知识突然想到另一种相关的事物或者表面不相关而有内在联系的事物……[详细]

【24、忘书学习法】

    记忆的目的是为了便于思索、缓解和运用。有条理的忘记也是这样。德国物理学家爱因斯坦从小就迷恋物理学，在创立著名的相对论之后，声名鹊起，一跃而成被视为当时最著名的科学家。按说，这位物理学家应该对不锈钢……[详细]

【25、兴趣学习法】

    真正有兴趣的学习都有几分游戏的快乐。强迫学习的东西是不会保存在心里的。长期以来，一提到读书，很多人认为非要有明确的目的。例如学生要为学习而读书；作家要为创作而读书；老师要为教学而读书。其实，在工作……[详细]

【26、个性学习法】

    一个人不论赋有什么样的才能，他如果不知道自己有这种才能，并且不形成适合自己才能的计划，那种才能对他便完全无用。俗话说：骏马能历险，耕田不如牛，大车能载重，渡河不如舟。这意思是说事物有长短，如果扬长避短……[详细]

【27、群体学习法】

    个人如果单靠自己，置身于集体的关系之外，置身于任何团体民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。在知识经济时代，如何能在有限的时间内努力跟上时代的步伐，增长知识与世界的同行……[详细]

【28、用而求学法】

    要培养自己在书籍的帮助下，进行工作的本领和技能。在众多的读书方法中，有一种目的最明确，收效最直接的方法——用而求学法。俗话说，为学而学，烟云飘过，为用而学，为人撰摹。纯粹的为学而学，学过的东西就像……[详细]

【33、异想天开法】

    越是受到压抑的东西，就越是拐弯抹角地寻找出路。异想天开这个成语本来意思是指奇特的想法从天外启发出。据考证，它最早起源于宋朝文学家苏轼的作品。通常，人们使用异想天开这个词多少带有一些贬义。而当我们把异想天开作为一种原则运用……[详细]

【34、视听学习法】

    书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这顾问的次数。一提到读书，我们马上想到的是用眼睛去看书，从五官的生理作用和分工上来看，读书的确通过眼睛对书籍上文字的识别，然后传给大脑……[详细]

【35、自督学习法】

    自督学习法就是要跟自己过不去。只有永不自满的，谦虚谨慎的人，才有可能怀着紧迫感与危机感。总跟自己过不去，才有可能让知识升华为自身的本领，不被迅猛发展的时代所淘汰。在读书学习中能科学的认定目标，只要提供成长的可能性……[详细]