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  • 复习是学习之母。如何全面有序地做好复习迎考,我想结合教学实践,提供点滴感悟与大家共享。一、制定好复习计划一个班级五十来个孩子,他们的兴趣爱好、接受能力、家庭背景等都存在着很大差异。一本教科书的知识结构
  • 数学题目的解答过程,实际上是命题转化的过程,每个命题都有不同的转化方向。因此,研究数学解题的转化策略,就成为解题的关键。所谓解题的转化策略,就是在解题过程中,不断转化解题方向,从不同的角度、不同的侧面
  • 小学数学毕业复习课的目的,是为了帮助学生系统地整理小学所学过的知识和技能,使遗忘的内容得以重视,薄弱环节得以巩固,将知识构成一个有机的整体,以形成知识网络和板块。如何使小学数学复习课能够有效地发挥高度
  • 要想取得学习上的成功,理想、勤奋、毅力、方法四个条件缺一不可。理想是力量的源泉,勤奋是取得成功的前提,毅力是克服困难的关键。除了理想、勤奋、毅力而外,方法也是很重要的。方法对头,事半功倍,方法不当,事
  • 基础知识包括基本概念、基本公式、基本定律、法则和我们平时总结的解题方法和规律。对于基础知识的复习,我们要弄清来龙去脉,沟通相互关系,掌握推证过程,注意表达形式,归纳记忆方法,明确主要用途。我们建议先把
  • 学习方法分一般方法和特殊方法两种。一般学习方法有:程序(SQ3R)学习法浏览(Survey)、发问(Question)、阅读(Reading)、背诵(Recite)、复习(Review);多感官学习法眼、耳、口、鼻、手、脑齐上阵;自主学
  • 一、关于数学命题趋势的分析纵观各级各类考试,数学命题有以下三个方面的趋势:(一)综合性主要考查学生的双基,以及知识的综合运用能力。如:小学数学的分数、小数的四则混合运算。运算中要注意:小数的相加、相减
  • 古人云:凡事预则立,不预则废。知己知彼,百战百胜。这些名句都说明了一个道理:做一件事情,如果事前做到心中有数,成功的机率就会大大提高。对于学习这件事来说,要想做到心中有数,就要学会预习。在小学数学教学
  • 经历了一段时间的复习,所有同学都会摩拳擦掌、跃跃欲试,要在考场上一决胜负,但是考试结果往往是几家欢乐几家愁。考试结束后,有的同学也许会纳闷,平时跟我实力差不多的同学为什么分数比我高那么多呢!有的同学也
  • 在奥数学习中,如何做到夯实基础,如何做到对奥数学习充满热情和兴趣就成为了我们所关心的问题。其实,想要打好奥数学习的基础,只要掌握好一定的方法和制定一套好的学习计划是完全能够实现。我们归纳了以下几点:前
  • 过去,人们对怎么学的回答是:记住它!谁擅长记和背,谁就能得高分,学习过程不重要,结果才是最重要的。随着信息社会的来临,要想靠记住来学习,几乎成为不可能的事。那么多信息、知识,谁也不可能都记住,也不是所
  • 寒假即将结束,初三生将迎来中考前的最后一个学期,还有4个多月的时间,就要中考了。相关老师认为,不同学习水平的初三生在新学期伊始,要找准适合自己的复习方法。成绩好的学生放下偏题、难题一些平时成绩较好的初
  • 基础知识包括基本概念、基本公式、基本定律、法则和我们平时总结的解题方法和规律。对于基础知识的复习,我们要弄清来龙去脉,沟通相互关系,掌握推证过程,注意表达形式,归纳记忆方法,明确主要用途。我们建议先把
  • 一、关心和爱抚孩子。多给他们一些微笑,多对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励,即使这种努力和成功是微不足道的。当他们学习或练习的时候,要允许他们犯错误,刚开始时也许做得并不好
  • 父母和孩子在一起的时间也多了,此时教育就成了一个不可回避的话题。专家认为,提高孩子智商应该营造轻松、有激励性的气氛,用潜移默化的方式教导。(一)多多说话。心理学家认为,让幼儿早一点学会掌握语言是很重要
  • 学龄前期儿童智力迅速发展,主要表现在随意运动及口头言语的发展,观察力﹑注意力﹑记忆力﹑思维能力及想象力的发展,创造力的萌芽及发展,好奇多问是其特点,这是学前儿童智力开发的基矗学龄前儿童早期智力开发的基本方
  • 孩子从出生一直到25岁,大脑的各种功能才发育健全,并不是一生下来就不能改变了,所以,当家长发现孩子的智力发育有障碍时,不要失望和放弃,完全可以通过科学的心理训练在很大程度上提高智力水平。训练方法并不是教
  • 一二年级的学生学习纯奥数是有一定难度的,那对于奥数的学习他们该从哪些方面着手呢?对于几个家长感到迷惑的问题,我们的奥数老师们为您排忧解难:1、一、二年级孩子普遍存在的特点是什么?小学一、二年级的学生,
  • 经常有孩子的家长问我我的孩子在学习奥数时,上课回答问题很踊跃,有些题也答得比较准确,但就是一到自己做题或考试时,正确率很低。上课时,我们也经常看到这样的现象。有些学生一遇到原来讲过的题,就表现出一副满
  • 我不少次看到这样的孩子,一出考场和同学对题,总是不住的拍自己的脑袋,嘴里不停地说:唉,我怎么就没想到呢?!这些孩子对在考场上没有做出应该想出来的题而感到深深的懊悔。对于那些他们没有在考场上想出来的题,
  • 2009小升初,数学做好这些可以让你胜人一筹!每年小升初重点中学的面试时间都很短,要在这5分钟之内脱颖而出,需要扎实的数学功底。即便是在培训班的盐中,很多孩子也很容易把分数丢在不该丢的地方,导致分数比预想
  • 学习是一件很简单的事,而且非常有趣。也许你不会同意我,每天一背起书包你就垂头丧气,仿佛一场灾难即将降临。你害怕上学,主要是你害怕学习。如果说得更确切,那就是你不会学习,是吧?不用羡慕那些成绩优秀的学生
  • 数学是一门高深而奥妙无穷的学科,良好的学习方法对学好数学有很大的帮助。1.思考:思考是数学学习方法的核心。在学这门课中,思考有重大意义。解数学题时,首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点,找出
  • 学习过程中同学们都有体会的一件事情是:我们为了学会一个定理,一条规律要做很多的题,经常就是以题海战术来取胜。但是,这种方法会让我们身心疲惫,而且题目是永远不会做完的。那么有什么好的方法能够解决呢?其实
  • 学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅是数学认知活动。而且也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。那么怎样构成小学生学习数学的最佳心态呢?笔者认为,要构
  • 俗话说,凡事预则立,不预则废。对于广大中小学生而言,制订学习计划并认真地执行,能有效地提高自己的学习成绩,使自己全面发展;而没有计划的学习则会让自己陷入盲目和被动。新学期已经开始了,没有学习计划的同学
  • 准备好四个书签,每天四个书签都要往前移动,进行学习或复习。第一个书签是开路先锋,它的主要任务是认真地阅读,深入地思考,广泛地联想,并随时查阅有关的资料。认真学习完毕后,要将当页的所有学习内容,总结出一
  • 11岁的黎族小姑娘许欣是海南省五指山市第一小学六年级(1)班的学生。她说,小学五年级前她讨厌死数学了,而现在数学却成了她最好的朋友。班上不少同学都与许欣有着相似的经历,是什么原因让他们对数学由讨厌变喜爱
  • 1.数学概念的学习方法:数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式,它的定义方式有描述性的,有指明外延的,有种概念加类差等方式。一个数学概念需要记住名称,叙述出本质属性,体会出所涉及的范围,并应用概念准
  • 我们知道,学习数学需要通过复习来循序渐进地提高自己的数学能力。有的同学简单地把复习理解为做大量的题目,也有的同学认为复习就是记忆、背诵课本中的有关概念、定理、公式等。可见,许多同学对复习的认识还存在误
  • 一、加强计算法则的教学。计算法则是计算的依据。法则掌握得好,学生见题后能快速重现法则的内容,选择好算法。因此,要提高学生计算的速度,首先必须加强计算法则的教学,要让学生在计算时知其然也知其所以然,即不
  • 培养孩子对学习的热爱父母仅告诉孩子上学很重要是不够的,还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。学习是一种生活方式。你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣,而要让孩子们看到你在读书。你可以带他们去
  • 经验四:很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想。原因之一是,学习效率太低。同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点:一、每天保证8小时睡眠
  • 经验三:学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么,我们如何提高自己学习效率呢?第一点,要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个
  • 经验二:学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,
  • 经验一:1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高

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