（2）科学家研究鸟儿飞行的原理，发明了飞机。

　　从蜻蜓那找到防止机毁人亡事故的方法。

　　研究苍蝇，蚊子 ，蜜蜂等动物的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

　　（3）工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

　　（4）建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。

　　（5）人们模仿袋鼠造出了会跳跃 的越野汽车。

　　（6）人们模仿贝壳制成了外壳坚固的坦克。

　　3、课文思考。

　　1.课文中人类老师是指谁？

　　鸟儿、蜻蜓、苍蝇、

　　蚊子、蜜蜂、鲸、

　　鸡蛋、袋鼠、贝壳

　　2.这些“老师”教了人类什么？人类向“老师”学习的收获是什么？

　　研究鸟 类飞行的原理，发明了飞机；

　　研究蜻蜓的翅膀，解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象；

　　研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许 多具有各种优良性能的新式飞机。