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2020-07-24教学经验：如何将家常课上成公开课、示范课？

教学经验：如何将家常课上成公开课、示范课？公开课、示范课是教师们在精心准备和设计下为大家呈现的一堂精彩的课堂教学，很多时候都会让人大饱眼福。但这些公开课示范课却与家常课相比有着很大的区别。
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2020-07-24讲好一节公开课要注意的五个事项

讲好一节公开课要注意的五个事项要讲好一节公开课，需要做好、做细方方面面的工作，下面主要从以下五个方面说说讲好一节公开课要注意的事项：一、备课前的准备工作很多老师认为，讲课题目还没定下来呢，没法准备
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2020-07-24教学反思：什么样的课才真正受学生喜欢？

教学反思：什么样的课才真正受学生喜欢？什么样的课才是好课？什么样的课才真正受学生喜欢？北京市特级教师魏勇老师认为，好课起码得有三个标准：第一，以学生为中心；第二，有一定的模糊性；第三，有一定的开放
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2020-07-24教学思考：教师的的态度影响学生

教学思考：教师的的态度影响学生教师是学生心中的楷模，是学生学习的引导者和校园生活的陪伴者，教师的一言一行对学生的影响是不言而喻的。师生实际并不平等，教师的言行在学生心目中又具有象征或符号意义。那么
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2020-07-24教学干货：各类板书模板

教学干货：各类板书模板摘录提纲法摘录提纲式板书：指按教学内容，用课文中的重点词语，编排出书写的提纲。它的特点是：能紧扣教学内容，突出教学重点，能直观地给学生呈现出完整的内容体系，启迪学生的思维
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2020-07-24优秀教案：小学语文教学设计通用模版

优秀教案：小学语文教学设计通用模版一、小学语文教案设计的步骤与内容课题：______ 课时：______ 课型：______（新授课/复习课/检查课）（一）教学目标 1.知识与技能目标（1）会读写______等______个生字，会
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2020-07-24教案指南：优秀教案怎么写？

教案指南：优秀教案怎么写？教案是教师上课的书面计划，课堂教学的设计方案，包含教师对于教育教学的理解和感悟，就如同导演的剧本、建筑的图纸，其不仅有备忘的作用，也是重要的资料积累。那么，如何撰写一份优
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2020-07-24放养教育：放的是思维，养的是习惯，受益的才能是孩子

放养教育：放的是思维，养的是习惯，受益的才能是孩子想要养出一个三观正，心理健康的孩子，需要父母对孩子投入大量的时间、精力和高质量的陪伴。今天这篇文章，推荐老师和家长都认真读完。放养式教育，是指让孩
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2020-07-24有效教学：以“教师少教学生多学”作为基本纲领

有效教学：以教师少教学生多学作为基本纲领今天，我们研究有效教学，应当仍然要把教师少教学生多学作为基本纲领。教师少教学生多学把课本研读权还给学生学生在课堂上基本的学习方式是什么？应当是研读课本
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2020-07-24教师必备期末工作清单

教师必备期末工作清单眼下老师们陆续进入了期末状态。对老师们来讲，期末用一个字来表示：忙用一个成语来表示：焦头烂额是啊，一到年底，我们老师有大大小小的事情需要解决：总结一学年的工作、帮助孩子做好课
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2020-07-24课堂教学的各种模式，哪种才是更合理、更科学的？

课堂教学的各种模式，哪种才是更合理、更科学的？日本教育学者佐藤学认为，改革与实验的时代，也是混乱与迷惘的时代。课堂教学改革同样如此，课堂教学的各种模式乱花渐欲迷人眼，哪种才是更合理、更科学的？这值
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2020-07-24课堂管理：班会课的五步策略

课堂管理：班会课的五步策略有这么一堂特殊的课，上课时间固定，任课老师相对固定，没有课本没有讲义，却不可或缺，这就是班会课。看似简单的班会课，上起来可不简单。如何通过班会课与学生互相交流，共同提高，
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2020-07-2410个经典法则解决99%的教学压力

10个经典法则解决99%的教学压力教师实用技巧。我们不提倡任何一种固定的教学模式，因为教无定法，但教学又必须有法即教学所必需共同遵循的规律。依据课本，超出课本 1.必须以大纲和教材为本，不能随心所欲
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2020-07-24教学上，值得收藏的20条“土”经验

教学上，值得收藏的20条土经验导读一位从教近30年的数学教师，总结出20条土经验。老师细心地看一看会发现，这些经验不仅不土，而且还非常实用。从事教学近30年，我研究并总结了一些行之有效的教学经验，我
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2020-07-24课堂上有效的教师教学行为

课堂上有效的教师教学行为教学关系：引导与帮助由于在课改中教师角色转换，所以教师的教学行为也在变化，我们认为，在教学关上，师生互动中的教学行为应主要表现为：引导与帮助。用引导与帮助的有效互动，
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2020-07-24精心备课应注意的八个方面

精心备课应注意的八个方面备好课，是上好课的前提。一堂高水平的课，一定依赖于教者课前的精心备课。那么，教师在备课时应备些什么，才能上出一堂高水平的好课呢？据多年的体会，备课应在八个方面狠下功夫。 1 备
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2020-07-24作为教师，我们最应该教给学生的是什么？

作为教师，我们最应该教给学生的是什么？作为教师，我们是否想过，我们真正、最应该教给学生的是什么？ 1996年国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育财富蕴藏其中》，其中最核心的思想是：教育
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2020-07-24提高教学效率的四种课堂行为

提高教学效率的四种课堂行为备课比别人多花了一倍的时间，使了不少劲上课，用了不少手段，但是课堂的效果却不见得很理想，学生也不太积极。莫慌莫慌，有效教学其实有很多法子。小教师先总结了四种能提高教学效率
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2020-07-24班级管理中应注意的九种做法

班级管理中应注意的九种做法导读班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别。良好的班级管理能加速了学生的全面发展，并有效地展现学生各方面的潜质和才能，为学生发展提供一个广阔的空间。反之，不当的管理方法，
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2020-07-24暑假备课技巧，为下学期教学奠定基础

暑假备课技巧，为下学期教学奠定基础假期是一个承上启下的阶段，对于广大教师来说，在休息放松的同时如何在暑期备好课，为下学期的教学奠定基础，尤其重要。 1 备课的要求 1.高度的准确性凡需要向学生传授的知识
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2020-07-20提高学生思维品质的九大途径

变快思考为慢思考细察课堂教学中师生的每一环节都步履匆匆，忽然而来，倏然而过，没有时间驻足，没有时间留连，没有时间沉思。往往教师一提问就指名学生回答，教师提问的话音末落，学生便急不可耐地要报出答
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2020-07-20教师思考：在教师的成长过程中重要的技能

在教师的成长过程中，什么是最重要的？教育家、语文特级教师于漪说：摆在第一位的应该是扎实的学识，而扎实的学识与读书紧密相关。她建议教师读一点磨脑子的书，读一点经典。今晚，一起读读于漪老师的文章。
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2020-07-20写教学反思的五个要点汇总

对于每一个教师来说，反思教学就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。反思教学是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思
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