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  • 定冠词the的用法歌口诀 特指双方熟悉,上文已经提及。 世上独一无二,方位名词乐器。 某些专有名词,外加复数姓氏。 序数词最高级,习惯用语要特记。 点击查看万博体育app::万博体育app:语法知识 奥数网提醒: 小学数学题、单
  • 单词首字母大写用法歌口诀 单词字母要大写,下面规则是小结。 句子开头首字母,文章标题虚词除(外)。 专有名词要牢记,节日月份星期几。 报刊杂志和书籍,职业头衔和称谓。 I无论在哪里,总是大写没问题。 点击查
  • 英语字母书写口诀 字母书写有规则,右倾五度正适合。 大写全在上两格,高低一致不会错。 小写字母也不难,请你记住这几点。 有头就用上两格,b, d, h, i, k, l 和t。 有尾就占下两格,g, p, q, y要记着。 无头无尾
  • 大小写字母书写口诀 大A箭头指上方,小a系辫好模样; 大B耳朵右边长,小b食指指向上; 大C吃饭把嘴张,小c大C一个样; 大D肚子圆又胖,小d五线谱里藏。 大E将山竖着放,小e像鱼肉真香; 大F像旗杆上绑,小f像个小拐
  • 英语简缩形式的变法 1、简缩形式的变法:把倒数第二个字母,通常是元音字母变成 但are除外,are要把a打成 。Eg:he is=he s they are=they re 2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。 3、把完全形式变成简缩形式
  • 小学英语动词的用法 1、 到目前为止,我们学过的be动词包括三个词 am ,is, are 这三个词的汉语意思相同,都是 是 的意思,但怎么运用 好这三个词呢?请记住下列口决: 2、我是 am( eg:I am a pupil.) 你是 are (e
  • 小学英语一般疑问句 1、一般疑问句最基本的变法:be 提前用问号读升调 2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you 3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a stud
  • 小学英语就划线部分提问练习题 就划线部分提问的变法: 1、先根据划线部分找到特殊疑问词。 2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。 3、特殊疑问词通常有:what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/
  • 小学英语名词所有格语法 1、变法:在人名后面加 s 记住: s要译成 的 eg:Lucy(名词所有格)Lucy s 2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加 s Eg:Lily and Lucy (名词所有格)Lily and Lucy S Lily L
  • 小学英语人称代词主格及宾格 人称代词分为主格和宾格,主格和宾格区别:主格和宾格汉语意思相同,但位置不同。 Eg:I(主格) 我 -- me (宾格) 我 主格在陈述句中通常放句首,宾格通常放在动词后或介词后,也就是说宾
  • 小学英语名词单复数 名词有单数和复数两种形式 1、名词的单数:表示一个人或一个事物 2、名词的复数:表示一个人以上的人或事物 名词复数的变化规律如下: 1、多数情况下在名词后面加S,s 在清辅音后读【S】 2、以s
  • 小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we
  • 小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个: Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、 名词性物主代词的特点: 1)译成汉语都
  • 小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个: My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有 的 eg:my 我的 their 他
  • need/want/require/worth 注意:当 need, want, require, worth(形容词)后面接doing也可以表示被动。 Your hair wants cutting.你的头发该理了。 The floor requires washing. 地板需要冲洗。 The book is worth re
  • 被动形式表示主动意义 be determined, be pleased, be graduated (from), be finished, be prepared (for), be occupied (in), get marries He is graduated from a famous university. 他毕业于一所有名的大学。
  • 主动形式表示被动意义 1)wash, clean, cook, iron, look, cut, sell, read, wear, feel, draw, write, sell, drive The book sells well.这本书销路好。 This knife cuts easily. 这刀子很好用。 2)blame, let(出
  • 不用被动语态的情况 1) 不及物动词或动词短语无被动语态: appear, die disappear, end (vi. 结束), fail, happen, last, lie, remain, sit, spread, stand,break out, come true, fall asleep, keep silence, lose
  • 表示 据说 或 相信 的词组 believe, consider, declare, expect, feel , report, say, see, supp ose, think, understand It is said that 据说 It is reported that 据报道 It is believed that 大家相信 It is
  • 短语动词的被动语态 短语动词是一个整体,不可丢掉后面的介词或副词。 This is a photo of the power station that has been set up in my hometown. My sister will be taken care of by Grandma. Such a thing ha
  • let 的用法 1)当let后只有一个单音节动词,变被动语态时,可用不带to 的不定式。 They let the strange go. --- The strange was let go. 2) 若let 后宾补较长时,let 通常不用被动语态,而用allow或permit 代替
  • with的复合结构作独立主格 表伴随时,既可用分词的独立结构,也可用with的复合结构。 with +名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语 举例: He stood there, his hand raised. = He stood there,
  • 独立主格 独 立 主 格 (一):独立主格结构的构成 名词(代词)+现在分词、过去分词; 名词(代词)+形容词; 名词(代词)+副词; 名词(代词)+不定式; 名词(代词) +介词短语构成。 (二) 独立主格结构的特
  • 分词的时态 1)与主语动词同时 Hearing the news, he jumped with joy. 听到这一消息,他高兴得手舞足蹈。 Arriving there, they found the boy dead. 刚一到那儿,他们就发现那男孩死了。 典型例题 The secretary
  • 分词作插入语 其结构是固定的,意思上的主语并不是句子的主语。 generally speaking一般说来 talking of (speaking of) 说道 strictly speaking 严格的说 judging from 从 判断 all things considered 从整体来看 t
  • 分词作补语 通常在感官动词和使役动词之后,如: I found my car missing. 我发现我的车不见了。 I ll have my watch repaired. 我想把我的手表修一下。 分词作表语 现在分词:表示主动,正在进行 过去分词:表示被
  • 连词+分词(短语) 有时为使分词短语与主句关系更清楚,可在分词前加连词。 连词有:when,while,if though,after, before, as.但分词的主语和主句的主语必须为同一个,如: While waiting there, he saw two prett
  • 分词作状语 As I didn t receive any letter from him, I gave him a call. - Not receiving any letter from him, I gave him a call. 由于没有收到他的信,我给他打了电话。 If more attention was given, the t
  • 分词作定语 分词前置 We can see the rising sun. 我们可以看到东升的旭日 He is a retired worker. 他是位退休的工人 分词后置 (i.分词词组;ii. 个别分词如given, left;iii. 修饰不定代词 something等) There wa
  • 比较so和such 其规律由so与such的不同词性决定。such 是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容词或副词。so 还可与表示数量的形容词many,few,much, little连用,形成固定搭配。 so + adj.such + a
  • 表原因关系 1) for 判断改错: (错) For he is ill, he is absent today. (对) He is absent today, for he is ill. for是并列连词,不能置于含两个并列分句的句子的句首,只能将其放在两个分句中间。 2) so, there
  • 表示转折或对比 1) but表示转折,while表示对比。 Some people love cats, while others hate them. 典型例题 --- Would you like to come to dinner tonight? --- I d like to, ___ I m too busy. A. and B. so C.
  • 表示选择的并列结构 1) or意思为 否则 。 I must work hard, or I ll fail in the exam. 2) either or意思为 或者 或者 。注意谓语动词采用就近原则。 Either you or I am right. 点击查看万博体育app::万博体育app:语法知识 奥
  • 比较and和or 1) 并列结构中,or通常用于否定句,and用于肯定句。 2) 但有时and 也可用于否定句。请注意其不同特点: There is no air or water in the moon. There is no air and no water on the moon. 在否定中并
  • 连词概述 连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类:并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。如:and, but, or, nor, so,
  • 表示 一 就 的结构 hardly/scarcely when/before, no sooner than和as soon as都可以表示 一 就 的意思,例: I had hardly / scarcely got home when it began to rain. I had no sooner got home than it began t

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