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2017-07-13《加了一句话》读后感

奥数网整理了关于小学语文课文《加了一句话》的读后感，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。今天，我看了一则故事《加了一句话》。这个故事主要讲的是：有一天，一位诗人遇到一位双目失明的老妇人正在街
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2017-07-13《加了一句话》阅读题及答案

奥数网整理了关于小学语文课文《加了一句话》的阅读题及答案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。一天中午，在巴黎的街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发
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2017-07-13《加了一句话》相关图片

奥数网整理了关于小学语文课文《加了一句话》的相关图片，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。
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2017-07-13《加了一句话》经典赏析

奥数网整理了关于小学语文课文《加了一句话》的经典赏析，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。四年级《加了一句话》师：就因为诗人加了这一句话，过往的行人纷纷把铜币送到了老妇人的手里。（一生听完，
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2017-07-13《加了一句话》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《加了一句话》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学要求：１、掌握生字词。２、理解课文内容，理解变化的原因。３、感悟语言的魅力。重难点、关键：１、理
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2017-07-13《加了一句话》教学设计

奥数网整理了关于小学语文课文《加了一句话》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。设计根据略读课文的特点和本课的编写意图，培养学生的阅读能力，学习有创意地表情达意，引导学生运用已学
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2017-07-13《加了一句话》课文原文

奥数网整理了关于小学语文课文《加了一句话》的课文原文，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。加了一句话一天中午，在巴黎的街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝偻着腰，衣衫褴褛，苍
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2017-07-13《拉萨古城》读后感

奥数网整理了关于小学语文课文《拉萨古城》的读后感，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。在这里,家家的楼顶上五彩经幡飘飞;在这里,拥有气势宏伟、典雅的藏式寺庙;在这里,蓝天纯净、人民淳朴,这里就好像悬
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2017-07-13《拉萨古城》作者是谁

奥数网整理了关于小学语文课文《拉萨古城》的作者及介绍，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。次多，1950年10月出生于拉萨市，1993年担任西藏作协副主席，在西藏大学学习过古藏文。现任中国作家协会会员、
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2017-07-13《拉萨古城》阅读题及答案

奥数网整理了关于小学语文课文《拉萨古城》的阅读题及答案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。拉萨古城阅读答案... ①走进拉萨古城,首先（印映）入眼帘的便是那极富特色的藏族民居.平顶的白色楼房一座挨
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2017-07-13《拉萨古城》相关图片

奥数网整理了关于小学语文课文《拉萨古城》的相关图片，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。
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2017-07-13《拉萨古城》说课稿

奥数网整理了关于小学语文课文《拉萨古城》的说课稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。今天我执教的《拉萨古城》这一课也是属于介绍城市一类的文章。拉萨是一座什么样的城市呢？她给我们的印象是什么
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2017-07-13《拉萨古城》经典赏析

奥数网整理了关于小学语文课文《拉萨古城》的经典赏析，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《拉萨古城》是一篇短小的美文，字数不多，却带给你无限的向往，向往着赶快读一读作家的原文，向往着什么时候也
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2017-07-13《拉萨古城》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《拉萨古城》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．通过浏览全文，抓关键句了解主要内容并体会连结句的妙处。 3．
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2017-07-13《拉萨古城》教学设计

奥数网整理了关于小学语文课文《拉萨古城》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。设计理念:课文散发着浓浓的藏族风味，这篇选学课文教师重在激发学生自主学习的兴趣，关注学生，以学定教。努
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2017-07-13《拉萨古城》课文原文

奥数网整理了关于小学语文课文《拉萨古城》的课文原文，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。拉萨古城走进拉萨古城，首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。平顶的白色楼房一座挨着一座，黑框的门窗上
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2017-07-13《彩色的非洲》读后感

奥数网整理了关于小学语文课文《彩色的非洲》的读后感，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。非洲是离我们很远的地方，我们和孩子们一样对她陌生。从没去过，只在电视或书籍中观赏过。读了《彩色的非洲》这
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2017-07-13《彩色的非洲》作者是谁

奥数网整理了关于小学语文课文《彩色的非洲》的作者及介绍，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。彩色的非洲作者是彭仁。彭仁，男，汉族。中国共产党员。1927年7月生于江西省寻乌县南桥镇，1947年7月毕业
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2017-07-13《彩色的非洲》相关图片

奥数网整理了关于小学语文课文《彩色的非洲》的相关图片，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。
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2017-07-13《彩色的非洲》说课稿

奥数网整理了关于小学语文课文《彩色的非洲》的说课稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《彩色的非洲》说课稿各位老师，大家好！我是新五小的赵荣芳，我说课的内容是人教版五年级下册第八单元28课《
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2017-07-13《彩色的非洲》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《彩色的非洲》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《彩色的非洲》教案［教学目标］ 1、通过学习课文，增进学生对非洲的自然风景和风土人情的了解，感受非洲的独特
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2017-07-13《彩色的非洲》教学设计

奥数网整理了关于小学语文课文《彩色的非洲》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标 1．认识14个生字。读读记记斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍
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2017-07-13《彩色的非洲》课文原文

奥数网整理了关于小学语文课文《彩色的非洲》的课文原文，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！蓝天、骄阳、绿树、红土、彩花，以及皮肤油黑发亮的黑人兄弟，构成了七彩的非
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2017-07-13《与象共舞》读后感

奥数网整理了关于小学语文课文《与象共舞》的读后感，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。今天，我们学了与象共舞这篇课文。我默读了几便后，我知道了大象是泰国的国宝，这个国家最初的发展和兴盛，和大
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2017-07-13《与象共舞》作者是谁

奥数网整理了关于小学语文课文《与象共舞》的作者及介绍，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。赵丽宏，1952年出生于上海，作家、散文家、诗人，全国政协委员、上海市人民政府参事、中国作家协会全委会委员
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2017-07-13《与象共舞》相关图片

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2017-07-13《与象共舞》说课稿

奥数网整理了关于小学语文课文《与象共舞》的说课稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。一、内容与资源《与象共舞》是人教版五年级下册第七单元的一篇略读课文，文章饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间
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2017-07-13《与象共舞》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《与象共舞》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。【学习目标】 1.有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。 2.认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词
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2017-07-13《与象共舞》教学设计

奥数网整理了关于小学语文课文《与象共舞》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标 1．认识8个生字，读读记记悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩
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2017-07-13《与象共舞》课文原文

奥数网整理了关于小学语文课文《与象共舞》的课文原文，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无
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2017-07-13《掌声》作者是谁

奥数网整理了关于小学语文课文《掌声》的作者及介绍，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《掌声》作者是谁？董保纲，男，1973年生，河北威县人。著名青年作家。现为中国文字著作权协会会员，河北省作协
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2017-07-13《陶罐和铁罐》作者是谁

奥数网整理了关于小学语文课文《陶罐和铁罐》的作者及介绍，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《陶罐和铁罐》作者是谁？《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的童话故事，收录在人教版小学语文三年级上册教科书中
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2017-07-13《科利亚的木匣》作者是谁

奥数网整理了关于小学语文课文《科利亚的木匣》的作者及介绍，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《科利亚的木匣》作者是谁？左琴科，（1895-1958）苏联作家。曾在彼得堡大学学习，后志愿参加世界大战，
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2017-07-13《矛和盾的集合》作者是谁

奥数网整理了关于小学语文课文《矛和盾的集合》的作者及介绍，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《矛和盾的集合》作者是谁？黄水清，原名黄国梁。生于1940年，江苏武进人。中共党员。中国作家协会会员
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2017-07-13《饮湖上初晴后雨》作者是谁

奥数网整理了关于小学语文课文《饮湖上初晴后雨》的作者及介绍，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《饮湖上初晴后雨》作者是谁？苏轼（1037 1101），字子瞻，一字和仲，号东坡居士，眉州眉山（今属四川
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2017-07-13《回声》说课稿

奥数网整理了关于小学语文课文《回声》的说课稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。一、对教材的认识《回声》是一篇科学小童话。它通过小青娃在石桥洞里听到自己叫声的回声及和妈妈的对话，生动有趣地
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