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　　在小学中年级写作中，最常遇见的问题之一就是作文内容不具体，情节平淡无味，很多家长和孩子为之苦恼，我们要做的是让文章生动起来。

　　作文是孩子语文学习的拦路虎，很多时候让一部分孩子很苦恼，而在众多的文体中，景物类更是让孩子望而生畏，无论是写景类的阅读还是作文，都觉得没有情节而感到枯燥乏味，既提不起兴趣，又不知道从何

　　“为什么”怎么解释，这个语文老师应该教的，我倒是觉得应该可以解释为大家司空见惯的寻求原因；往下再说一点，就解释成更直白的为了什么。人其实是这个世界上最功利的动物

　　四年级是孩子习惯养成的关键时期，寒假和春季如何规划，让很多家长充满疑惑，本文由学而思培优老师总结了寒春学习的五个为什么，帮助大家解决中高衔接过程中的疑惑。

　　我理解的勇气是，有自己的想法并为之坚持，做很多的尝试，试错，反思，再试错。这就是我说的：我们很年轻，我们很直溜儿。

十一去看了场电影——《黄金时代》，长达三个小时的文艺片，看到一半就想上厕所，但是还是坚

　　奥数的学习到了四年级，无论是题量还是难度都有所增加，而且奥数的专题又有所增加和深入。因此，专题的知识学习更为重要，多掌握技巧和学习方法。