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  • 培养孩子的学习兴趣 在学习过程中,兴趣是学习能力的源泉,是影响孩子学习自觉性、积极性和持久性的直接因素 更是创造性学习的必要条件。 如果激发了孩子对学习内容的兴趣,就使他想深入学习。 这时他就会从被动学
  • 怎样培养兴趣? 兴趣是最好的老师,在孩子的成长过程中,兴趣具有十分重要的作用。家长作为孩子的第一任老师,在家教实践中,怎样培养孩子的兴趣呢? 家长要做好引导孩子叩开兴趣之门的优秀导师。 我们知道,家庭是
  • 培养谁的兴趣? 这是一个很简单但又发人深省的问题。既然接受兴趣培养的是孩子,那么应该培养的当然就是孩子的兴趣,而不应该是家长的兴趣。 例如,王师傅两口子都吃了少文化、没专业的亏,以致在当今竞争激烈的社
  • 中小学要特别重视独立人格培养 假如学生在学校里不能学习与人相处,并享受到它的好处,就不如在家里请一位家庭教师来教导。但现代社会乃是一个合群的社会,学生必须学习与同学相处,并尊重有能力有学问的老师和同学
  • 音乐、美术、体能对学问和人格训练至关重要 我还想谈谈体育、音乐、美术以及这些课程与数学的关系。柏拉图于《理想国》中以体育和音乐为教育之基,体能的训练让我们能够集中精神,音乐和美术则能陶冶性情。古代希腊
  • 平面几何提供了中学期间唯一的逻辑训练 平面几何的学习是我个人数学生涯的开始。在中学二年级学习平面几何,第一次接触到简洁优雅的几何定理,使我赞叹几何的美丽。平面几何所提供的不单是漂亮而重要的几何定理,更
  • 一个人小的时候博览群书是非常重要的。人生很短,无论一个人多聪明,多有天分,也不可能漠视几千年来伟大学者共同努力得来的成果。 怎么样训练逻辑思考是比中学学习其他学科更为重要的。 将来无论你是做科学家,政
  • 尽早让大孩子接触经典读物 前几天谈到了浅阅读这个问题,现在我们很多人都觉得孩子的理解能力有限,不能给读深奥的图书,但是对于小学三年级以上的孩子来说,可以开始给他读一些经典的文作品了。 尽量给孩子读没有
  • 给孩子准备足够的图书,经常带孩子去图书馆 现在我们都觉得物价太贵,一百块去一趟菜市场马上就没了,带孩子去吃个肯德基,刚好够吃一顿。 很多人怕花钱,但是有些钱还是应该花的。比如花在买书这件事上。 我一直记
  • 很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界。而这个人就是父母! 好的阅读习惯对孩子一辈子受益无穷。 有父母会说自己的孩子喜欢看电视、玩游戏,根本不喜欢阅读。觉得是孩子缺乏
  • 看到这里,是不是觉得一贯以来我们常识中的兴趣=兴趣班非常肤浅? 之前文章中DrBing经常提起朋友中的各种大牛,他们每个人的童年都有过决定他走上这条道路并成为大牛的一段经验。说个很有趣的故事: 邻居莎宾娜 就
  • 这时,可以说我们就发现、并启蒙了娃的兴趣。下一步,我们就要开始 养大 一个兴趣。例如说: 娃喜欢海豚,我们就带娃去海洋馆干看海豚,然后引导娃了解海豚相关知识:特点,种类,习性等,看海豚纪录片;一步步扩大
  • 哪些方法可以发现娃的兴趣呢? 1、观察娃玩什么的时候专注 ?心理学角度看,兴趣是一种愉悦的情绪。情绪是生物进化出来的一种生存工具。 兴趣 这种情绪能够穿过百万年的进化留下来,一定是因为其有莫大的好处。?比如
  • 我们这代人,很多人生活是这样的:选专业是瞎挑的,找工作是瞎找,或父母乱塞的,然后悲伤的人生模式开启: 工作嘛,就一谋生手段:路上就没精打采,坐下就消磨时光。有开心的时刻吗?有 临下班前一小时!一下班,
  • 《小快活卡由 幼儿自理能力培养绘本:妈妈,我要自己来》 作者:加拿大舒爱特出版公司 出版社:人民邮电出版社 推荐语 幼儿离开襁褓逐渐长大,走路、玩耍、欢笑,在世界中寻觅自己做事的乐趣。长到两三岁的孩子,内
  • 《小熊维尼 我是最棒的 启迪心灵系列图画书》 作者:美国迪士尼公司 出版社:人民邮电出版社 推荐语 孩子从家庭进入到幼儿园,再到上小学,他们接触的人从爸爸妈妈、爷爷奶奶这些亲人到幼儿园里的老师、小朋友,再
  • 给孩子这件礼物,胜过万贯家财。 还是那句话,送什么都不如送书。 要想培养孩子的阅读兴趣,建议先从 好看 的书入手。如果一开始便太过艰深,只会引起孩子的厌恶反感,反而得不偿失。 本期书单,给孩子们和家长们
  • 后记 丘成桐几次对中国教育、美国教育发表演讲。他的有些观点还是蛮激烈的。 比如,很多人认为中国学生的数理化成绩要比同龄的美国孩子好,中国学生基础知识要扎实得多,只是创新能力差一些。而丘成桐对这种观点毫
  • 美国中学重视通识教育 对孩子的学习,我们也需要有新的能量激发使它跳跃。这种激发除了考试的分数,也来自老师的课堂教学,例如一些有趣的问题,或者非常有名的数学家的故事,都会引起学生的兴趣,学生都喜欢听故事
  • 学习过程不见得都是渐进,也容许突进 现在有很多教育家反对学生记熟一些公式,凡事都需由基本原理来推导,我想这是一个很错误的想法。 有些事情推导比结论更重要,但是有些时候是不可能这样做的。做学问往往在前人
  • 音乐、美术、体育对学问和人格训练至关重要 我还想谈谈体育、音乐、美术以及这些课程与数学的关系。柏拉图于《理想国》中以体育和音乐为教育之基,体育让我们能够集中精神,音乐和美术则能陶冶性情。古代希腊人和儒
  • 数学中的平面几何 提供了中学期间唯一的逻辑训练 平面几何的学习是我个人数学生涯的开始。 它提供了在中学期间唯一的逻辑训练,是每一个年轻人所必需的知识。平面几何也提供了欣赏数学美的机会。 在中学二年级学习
  • 小树妈说:丘成桐是哈佛大学的数学教授,世界上最有影响的数学家之一,1982年他获得了数学界的 诺贝尔奖 菲尔兹奖,这也是迄今唯一获得该奖的华人,这篇文章是他在北大附中的一次演讲,里面通过自己成长的经历,讲
  • 为了激发小学生学习英语的兴趣,提高学生的英语认读能力及综合素养,促进我校小学英语教师加强对英语认读能力教学策略及方法的研究。3月27日早晨,由我校五年级英语老师执教一节英语课,全体英语老师共同参与听课。
  • 舞蹈在教学初期舞蹈老师你首先要激发学生们对舞蹈的兴趣,只要让他们动起来、玩起来就好,跳起来让学生们对舞蹈要产生兴趣,然后才能去让学生们享受舞蹈艺术中的快乐。舞蹈是用人体动作塑造艺术形象、抒发感情的一
  • 二、率先垂范,引领学生学习兴趣 教师应该树立终身学习理念,不断自我更新,用学习提升教育品质。教师要做一个不知疲倦的开拓者,引领学生前进的方向。 现在的学生,他们已经不是盲目的崇拜哪个老师,而是有很强的
  • 导语 教学实践中必须善于激发学生的学习兴趣,做到寓教于乐,使教学活动生动活泼,才能不断提升教学水平。下面朽就针对语文这一学科来说。 学习兴趣 一、创设环境,培养学生学习兴趣 环境造就人才,环境可以影响人
  • 众所周知,在学习过程中, 兴趣就是最好的老师。 许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。我们可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。 一、迁移
  • 深冬午后的阳光带着一丝暖意,透过玻璃窗倾泻而入,洒在经济学院五楼的长廊上。 快进来,里面有暖气。 一边招呼着我们进去,一边为我们搬来凳子,细微的举动仿如暖风拂面。朴实亲切,便是李晓敏给我们留下的最初印
  • 创新法 要想学生学得有趣,首先教师要教得有趣。因此,体育教学要根据大纲的要求和教学内容的需要,结合学生的兴趣特点和体育基础,考虑教材的纵横关系、新旧交叉和难易搭配。只要课中出现新的内容,大多数学生就会
  • 19尽可能减少批评 如果学生表现出合适的行为,应及时提出奖励。如果学生经常受到批评,他们很快变得不愿意回答问题。批评发言者是压制他们创造力和参与精神的最快方式。 根据教学实际,建设性地表扬学生的具体行为
  • 1 课前精心准备 发挥你的创造性,想出一些方法来吸引学生的注意力。学生一走进教室,就要使他们的头脑活跃起来。精心准备一些与教学有关的设备和器材,在上课之前引起他们的好奇心,刺激他们的思维。 例如:让学生
  • 这两年,在网络上辅导了几千个小学的家长,大家提到了很多的问题,例如:孩子粗心、上课走神、经常漏题、计算太慢、识字量不够、坐不注不爱读书等等。 可以说,这些问题,有部分是因为没有给孩子培养出好的学习习惯
  • 兴 趣 是 入门的向导,激发兴趣是启发思维、激活内因的手段。美国心理学家布鲁纳指出: 学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣,要想使学生上好课就得千方百计点嫩学生心灵兴趣之火 学生作文也是如此,如果对作文没产
  • 1、兴趣暗示法 对那些不喜欢的科目,可以采用兴趣暗示法。 比如对数学,在学习之前,首先进行热身运动,摩拳擦掌,面带笑容,看着数学,大声说: 数学,从今天开始,我要喜欢你啦! 可爱的数学,我要对你产生兴趣了
  • 兴趣是孩子学习英语的内在动力,也是学习英语的前提。小学阶段的儿童刚刚接触英语,他们有很大的好奇心,也有学好英语的愿望,但他们没有学习英语的经验。为了提高学生学习英语的兴趣,我在设计课堂教学时,以引起

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