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  • 心理学研究表明,良好的性格是获得成功的前提。但是,有些家长更重视孩子身体素质和智能的培养,给孩子提供了充足的物质条件和学习条件,却忽略了孩子良好性格的培养。 不少孩子身上已经表现出懒惰、自觉性差、依赖性强
  • 在聊 怎么办 之前,我们先来清晰一下:性格内向并不是缺点或问题。内向的人更有创造力,他们大多数内心坚定而强大,了解自己内心的想法并愿意遵从;懂得倾听、有同理心,做事注意力高度集中,习惯深度思考等等,这
  • 改善孩子内向的性格 家长们大多希望孩子的性格外向,觉得这样的孩子到了哪里都大方得体,见到陌生人也不会羞怯。而内向则被定义为胆孝孤僻、人际交往能力差。 01 营造和睦的氛围 家是孩子最依赖的港湾,只有在和睦
  • 每个孩子有不同的气质类型,通常孩子长到3、4岁时,个性特征就开始显现。有的孩子做事麻利,聪明伶俐,却缺乏耐心,像小兔子一样;有的孩子慢慢吞吞、坚持性强,像按部就班的小乌龟。个性特征不能简单分成好和差,针
  • 从睡觉的姿势可以看出人的性格?搞笑漫画给了你最有趣的答案。在社交网站中,此帖转载率甚高。睡觉时说梦话的人,个性略显孤僻,精神多处于心神不定的状态;睡觉时把双手当成枕头的人,喜欢怀旧,感情细腻丰富;睡
  • 畏首畏尾,缺乏独立性、过分依恋亲人,是性格软弱孩子最突出的表现。在性格形成时期,孩子表现出性格意志的缺陷,父母应引起重视,及时进行帮助、引导,使孩子的个性得以健康发展。那么,怎样培养孩子坚强的性格呢
  • 家长教育孩子,自古以来都是各师各法,有些更不讲求 章法 ,以致最终 束手无策 。撇开 自家那套就是最好 的想法,家长可想过转用一些 理论性 的教子方法 按性格教育孩子 完美型 行为特征:做事认真、有很多 应该
  • 看看我们的生活,似乎总也在不断地被 快一些再快一些 的声音催促着向前。 快 让我们忘记了沿途还有那么多应该驻足的美好。匆匆走来,某一刻转身忽然发现自己在快生活中遗失了许多。 对待孩子也一样,在出生之时我们
  • 性格开朗的孩子,人见人爱,人缘好,在小升初面试时也能给老师留下好印象,可是并不是所有的孩子都具有这样的性格,孩子性格的塑造与家庭教育很相关,那么该如何引导孩子性格的发展呢? 一、密切同孩子之间的感情
  • 人们都说:性格决定命运!如何帮助孩子塑造良好的性格,使其成为孩子一生受用的财富?   决定孩子是否成功的良好性格究竟有哪些?
  • 性格决定命运。塑造孩子好的性格,是可以让孩子受用一生的宝贵财富。 性格一:自信乐观 一定要征服命运:如果你想进行自我改造自我管理,你就应首先了解自己认识自己,根据自身的条件和实际的可能,使自己的长处得
  • 家庭教育,自古以来都是各师各法,有些更不讲求 章法 ,以致最终 束手无策 。撇开 自家那套就是最好 的想法,家长可想过转用一些 理论性 的教子方法 按性格来教育孩子。 完美型 行为特征:做事认真、有很多 应该 和
  • 现在的孩子越来越缺乏独立性,家长大多会认为这是孩子的天性使然。其实不然,孩子的独立性是靠家长培养的。那么家长该如何培养性格健全的孩子呢? 一、启发他自解困难 临出门时,孩子突然想起老师要他带红色的东西
  • 性格决定命运,是条流传千年的箴言。很多时候性格往往决定了一个人的发展前景。家长们都希望自己的孩子有坚毅、良好的性格。那么怎样的性格更容易成功呢?朽总结了六条。 性格一:自信乐观 一定要征服命运:如果你
  • 你一定希望孩子具有一个好性格,那么,性格是如何形成的?作为父母,在塑造孩子性格上须注意什么呢? 孩子性格发展的5个时期 从出生到性格基本成形,以下5个时期影响了孩子不同的性格特征: 1、婴儿期:信
  •     前不久,一位从事人力资源管理多年的某知名媒体人力资源部主任,同样也是一个孩子的父亲,在总结职场人需要什么样性格的时候,跟记者分享了他对现代育儿理念的一些思考。现在总结如下,供各位......
  • 每个孩子都生活在一个特定的家庭环境中,而家庭环境的好坏直接影响着孩子良好气质和性格的形成。中美两国有着完全不同的文化,所以两个国家的孩子也各具性格特征。美国孩子有一些很不错的优点值得我们的孩子学习。独
  • 判断性格的方法很多种,其个性表现和行为特征无非以下四大类,即:活泼型、力量型、完美型、和平型。(一)活泼型的孩子。生来聪明好动,热情开朗,满脑子是创意,好奇心也强,不怯场,好说爱笑。他们天性积极,但注
  • 性格怯懦的孩子,一般具有这样一些特征:沉默寡言、不好动、朋友很少、说话声音很孝做事很犹豫、经常不敢独自出门。一般说来,孩子怯懦性格的形成主要与家庭教育相关,具体说来有以下几方面的原因。1.孩子经常受到
  • 良好性格的基础是由孩子的早期生活奠定的。因此与家庭环境、家长作风和家庭气氛有着密切的联系。孩子好的个性应该是积极的、主动的、坚强的和友善的。懂得对自己的行为负责,遇到困难和问题也能表现出一种积极的主动
  • 家长教育孩子,自古以来都是各师各法,有些更不讲求章法,以致最终束手无策。撇开自家那套就是最好的想法,家长可想过转用一些理论性的教子方法按性格教育孩子完美型行为特征:做事认真、有很多应该和不应该的标准;
  • 国外研究发现,住高层的宝宝较稳重、动作较慢,常充当旁观者角色;住低层的孩子爱活动、动作敏捷,常是积极的参与者。对此心理学家指出,楼层高低的确会对性格有一定影响,但不是决定因素。住在高层的家长,应多带孩
  • 乐观开朗既是一种心理状态,也是一种性格品质。调查显示,开朗乐观的人不仅较为健康(如癌症罹患率明显低于悲观抑郁者),而且婚姻生活较为幸福,事业上也较易获得成功。那么如何培养孩子具有这种正面性格呢?美国儿
  • 体育运动对弥补心理缺陷有较好的帮助,而且不同的体育项目对不同的心理缺陷功效不同。心理专家针对孩子不同的心理缺陷列举了具体可选的体育项目。第一类:孤独、怪僻心理缺陷的人,可以选择足球、篮球、排球以及接力
  • 性格品质决定人的命运,而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中,性格的培养应该放在首位,属重中之重。早前我们曾经对1000名3~10岁的幼儿做过一个调查,结果显示:18%的幼儿具备良好性格,82%的幼儿性格有或多或
  • 小小孩对颜色的无意识选择有可能说出了孩子的内心秘密:他的深层个性与旗帜特征;孩子极端地热爱某一种颜色,他的个性往往越突出,这种个性常常是他优点和缺点的爆发点。找准了这个爆发点,父母对孩子的引导可以更加
  • 1、父母忙于上班,学生大部分时间都和老人生活在一起,隔代教育对孩子宠爱有加,对孩子身上的不足视而不见,造成学生任性,以自我为中心,没有集体观念,不会合作,不会替别人着想,责任心不强,同学间发生矛盾,也
  • 学生从幼儿园跨入小学一年级,经历了一个过渡期的适应阶段。升入三年级后,两年的小学生活,培养了学生一定的学习习惯与行为习惯,但由于个体的生理、心理素质差异、不同的家庭教育、老师不同的关注程度等诸多方面原
  • 一个人如果只具有聪明的头脑、丰富的知识和熟练的技能,但缺乏良好的性格特征,那么他未必能够在自己的学习和工作岗位上有所成就,未必能够适应未来社会的要求。性格主要是后天形成的,后天的环境、教育等因素在性格
  • 性格是一种个性心理特点,它是个性的核心部分。畏首畏尾,缺乏独立性、过分依恋亲人,是性格软弱孩子最突出的表现。在性格形成时期,孩子表现出性格意志的缺陷,父母应引起重视,及时进行帮助、引导,使孩子的个性得
  • 孩子应形成哪些良好的性格1、做事认真、一丝不苟的精神。2、诚实、勤劳、正直、勇敢、热情、开朗的性格。3、善于独立思考,善于观察,勤奋好学,具有自信心和独立性。这些良好性格又是如何形成的呢?在家庭教育中影
  • 性格开朗、活泼、爱说爱动的孩子:这类孩子思维活跃、反应灵敏,自我表现欲和交往能力也很强;但是自控能力差,做事没有耐心。对这类孩子应采用高标准、严要求的方法,对他们认真地做每件事,并善始善终。性格调皮、专
  • 人们常说,三岁看大,七岁到老,指的就是性格问题。一个有出息的人,从小务必要培养优良的性格,这些好品质包括:快乐活泼:好孩子总是愉快的。无论是在学校,还是在家里,他们总是有说有笑,有商有量,又问又答,又
  • 人们常说,三岁看大,七岁到老,指的就是性格问题。一个有出息的人,从小务必要培养优良的性格,这些好品质包括:快乐活泼:好孩子总是愉快的。无论是在学校,还是在家里,他们总是有说有笑,有商有量,又问又答,又
  • 我常常会问学生:如果一家有几个孩子,那么父母会最喜欢哪个呢?答案常常千奇百怪:有说最听话的,有说最有成就的,还有说最大的,也有说最小的。当然,这些答案都各有道理。但是据心理学家的观察和分析,父母最喜欢

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