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  • 宝宝聪明可爱,自然是每位爸爸妈妈的希望。但是你知道吗,聪明宝宝是可以订做的,如果你在宝宝的日常饮食、运动和教育上早做规划、多加注意,就能够起到事半功倍的作用,轻轻松松,打造一个健康聪明的宝贝儿。聪明宝
  • 在孩子成长时候,他们自己开始数数,他们从每天的经历中学习长度、质量、时间、温度、钱币和万博体育app:的东西。通过手工操作,孩子们扩大了对数学的真正理解。以下几点,可以每天给孩子们一些思考数字的机会:★都是关于我
  • 一个七岁的孩子看见指南针不停转动,最后总是指向同一个方向,他心中顿时充满惊奇:没有一只手去拨动,怎么会发生这样的事呢?从这个时刻起,他相信事物中一定藏着某种秘密,等待着他去发现。爱因斯坦成为伟大的科学
  • 妈妈从市场上买回一个菠萝,年幼的宝宝被这个从未见过的东西吸引住了,好奇地问:妈妈,这是什么?这位母亲可能会有两种方式对待孩子。一种方式是:母亲耐心地告诉孩子:这是菠萝,是可以吃的。它的外面很硬,有很尖
  • 如果想知道孩子的心理世界,就去看他的眼神。◆孩子双目凝视,紧紧盯着一样东西或人,这时孩子在聚精会神地追根究底,父母不宜轻易打扰。最好顺着孩子的视线,找到他所注视的事物也探个究竟,以备孩子发问,并可引导
  • 就智力的内容看,记忆力也是其中之一,通过背唐诗训练记忆力,就是益智的一个方面。根据心理学家的调查表明:儿童的记忆能力很强,不仅对理解的东西,即使是不大理解,甚至不理解的东西也能很快记住,尤其对那些没有
  • 美国科学家布卢姆曾就儿童心理发展上的关键期问题,对近千人进行了跟踪观察。他通过分析实例,提出一个重要的假设:即5岁前是儿童智力发展的最佳时期,他提出,如果把17岁时所达到的普通智力水平看做100%,那么从出
  • 听古典音乐有助于提高儿童智商,这一发现被形象地称作莫扎特效应。自从莫扎特效应提出以来,争论就一直不断,本版也曾对这个话题进行过有关探讨,然而所谓的莫扎特效应是有据可依,还是仅仅作为媒体鼓吹的科学神话,
  • 1~3岁的孩子思维处于萌芽阶段,计数能力很低,此阶段孩子的无意注意占主导地位,认识直观、形象,知识贫乏,经验不足,最初的计数是口头数数,只是机械地按1、2、3、4、5的顺序唱数,并不理解数字所表示的内容,带
  • 别让孩子输在起跑线上、让你的孩子从0岁起就胜人一筹眼下,针对0至6岁幼儿开设的早教机构如雨后春笋般冒出,这些新颖的育儿理论被许多父母奉为至理名言,而一个6岁以下的孩子上一年早教课的学费往往超过万元。可是,
  • 随着小学新生将陆续正式开学。年轻的家长们担心,孩子从幼儿园走向小学能否适应,不知自己该做哪些工作。针对家长、孩子出现的一些小症状,老师为您详细解答、支招。【症状1】入学第一课家长先学认天书上周五,陈女
  • 现代社会,信息来源广泛,孩子从小见多识广;加之生活水平提高,使孩子在脑部发育快速时期获得丰富的营养。因此,许多父母习惯将孩子的表现与自己小时候比较,然后发现:孩子太聪明了!这是否表示家中有个天才宝宝呢?
  • 孩子不大,妈妈们聚在一起,最爱交流的问题就是:你家的孩子可以认识多少字了?我有一位同事,从孩子几个月开始,她就有意识、有计划地教孩子认字。她的孩子着实厉害,仅仅3岁,就能自己独立看书读报。当时,我们这些
  • 家长与孩子之间的关系,构成了孩子的无形生存空间。由于这个空间看不见摸不着,要有足够的智慧才能感受到它的存在。当家长们与孩子在一起生活一段时间后,彼此双方就会形成对对方固定的印象和看法。在他...家长与孩
  • 法国教育部专家说,有的时候,很多孩子在受到欺负后不会主动告诉大人,但他们的行动还是会露出一些不寻常的地方,如装病不上学、不愿独自出门、出现无法解释的伤口、回家时衣服和书本常有破损、突然无故大发脾...法
  • 个案姓名:多多,年龄:4岁半入托年龄:1岁2个月多多1岁刚过就被送进幼儿园读全托。关于孩子的心理问题,多多妈妈表示没有发现多多有暴力倾向,有时老师会投诉说他欺负别的孩子,但是情况也不多,三四次吧。她最担忧
  • 多与孩子交谈,这是父母与孩子沟通情感,加深对孩子学习、生活、思想情况了解的好方法。但是,不少父母亲却觉得一年365年,天天与孩子在一起,难以找到那么多交谈的好话题。久而久之也就失去了相互交谈的兴趣...多与
  • 如果父母允许,小孩子自己能够做的3类事情一、自理安装玩具火车轨道;把图画书摆放整齐;准备上幼儿园要带的东西,如小手帕;玩完玩具负责收拾,放在固定的地方;没有管理好玩具,想玩时找不到时,你不要轻易替他找
  • 当孩子处在一种无法控制的恼怒之中时,就会发脾气。大多数18个月到3岁的孩子不时地会发脾气,但是有些孩子会频繁一些,有的则少一些。意志较强、比较武断的孩子,比随和安静的孩子发脾气的时候多...发脾气当孩子处在
  • 专家认为,许多孩子从小缺乏行为规范教育,养成许多不良习惯与个性,他们的心理和行为普遍带着家庭环境或家长教育的影子金一贵老师是笔迹心理学专家,同时又是厦门市中小学心理健康教育与咨询中心主任,曾...专家认
  • 目前,许多孩子都存在着做事有始无终的问题。要解决这一问题,应从以下几个方面考虑:1、做孩子的表率。父母是孩子的第一任教师,也是终生连任的教师,孩子每天都在用最精细的眼神观察着父母的一言一行、一...目前,
  • 首先是认知因素。俗话说知恩图报,只有知道了国家和社会对自己的付出和关爱,才会产生报恩的意识。如果意识不到别人的付出,怎么可能产生感恩之心呢?其次,要有亲身体验。光知道父母给我吃,给我用,...首先是认知
  • 常有家长抱怨,孩子在幼儿园和在家时判若两人:在幼儿园里,自己吃饭、穿衣,按时睡觉,和小朋友们友好相处;可一回家就完全变了个样儿,任性耍赖,胡搅蛮缠。孩子为什么会变成两面派?究其原因不...常有家长抱怨,孩
  • 对父母来说,使孩子拥有快乐性格的最佳方法就是:使家庭充满快乐和温馨。在幸福的家庭中成长起来的孩子,由于具有快乐的性格,成年后能够幸福生活的比不幸家庭长大的孩子要多得多。下面有9种快乐秘方,你可以在孩子
  • 智利专家内尔比列加斯近日在接受委内瑞拉媒体采访时说,孩子学会加减法后,父母就可以开始培养孩子的财商。许多商界成功人士幼年时都受过适当的理财教育。如何培养孩子的财商?比列加斯建议说,父母可以从教孩子合理
  • 我们将学员大致分成四类:第一类:很聪明并且很认真勤奋的;第二类:聪明但调皮,学习一般的;第三类:认真勤奋但方法不对,学习一般的;第四类:测试成绩未达标的。对于第一类学员,我们优先录龋全国奥数竞赛获奖者
  • 常常会听到有的家长这样抱怨:我的孩子一点也不笨,就是读书不行。这些智力水平正常的孩子,因为学习成绩不好而被称作高智商,低成就,他们有许多相似的特征,最常见的是上课注意力不集中,对学习缺乏兴趣和自觉性;
  • 家庭文化氛围应该拥有浓厚气息,它包括对儿童的直接教育和辅导,还包括对儿童智力的间接性影响、启迪与熏陶。在日常,给孩子讲讲故事,读读童话,讲解一下自然现象的发生与科学的联系,与孩子一起玩智力游戏,乃至父
  • 虽说凌逸缠人、少有自己玩的时候,可一旦玩起来也蛮投入,而且喜欢一边玩一边自言自语,口中念念有词:断断续续地复述着常听的故事。如从前有个乡下小姑娘,谁也没她美丽姥姥,你的胳膊咋这么粗呀?(《小红帽》);有
  • 教子以德不是现在才提出的。因为德既能补体,也可补智,所以古人一直遵循着这条原则来教育子女。明太祖朱元璋对子女的教育非常严格。他既重视教育孩子求知,更重视帮助他们正心,即品德教育。为此,他采取了重言传、
  • 现在的父母大多十分注意保护孩子的自尊心,但不知爸爸妈妈们是否意识到,鼓励性的言语说得不恰当也可能破坏了孩子的自信心呢。这里我们列举了几种听起来没错,但实际上对孩子成长不利的鼓励之辞,希望引起爸爸妈妈足
  • 古人说:它山之石,可以攻玉。别人的教子经验,能够给我们提高很好的经验或借鉴,下面所提供的是部分名人教子的个别范例,只要用心学习,一定能够从中吸取教益。《三字经》说:窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。这是
  • 充分发挥父亲在家庭教育中的作用一般来说,在照料孩子的生活方面,父亲的付出没有母亲的多,但是在育儿观念上,父亲往往有独到之处。在养育孩子的问题上,父亲和母亲往往会有不同看法。专家建议,当父母双方的育儿观
  • 要培养孩子有爱心、懂得照顾别人、善于与人交往,什么方法最有效?是讲道理、培养习惯,还是为孩子做出榜样?为什么同样的方法有的人用有效,有的人用却无效?其实,一种教育方法是否有效,关键不在于它本身,而在于
  • 一、针对真正的进步会不会表扬比表扬多少次更重要一次恰当的表扬比十次泛泛的夸奖好得多,表扬不应该是针对孩子的表面成绩,而应该针对他们真正的进步。同样是获得比较好的分数,老师和家长就不用表扬优等生而应该表
  • 现在,或者今后很长一段时间,我们需要培养什么样的人才?这个问题在教育界引起极大关注。日前,在为教育改革和发展建言献策研讨会上,一个高中学生道出了广大学子的心声:如果可以的话,希望新的体制可以对我们稍微

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