三、巩固反馈

　　完成教材第55页“练习十二”第1、2题。(学生独立完成，集体订正)

　　第1题：男：303×51/（51＋50）＝153(人)

　　女：303×50/（51＋50）＝150(人)

　　第2题：蜂蜜：200×1/（1＋9）＝20(mL)

　　水：200×9/（1＋9）＝180(mL)

　　四、课堂小结

　　通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？

　　教学反思

　　1.成功之处。

　　用多种方法解决问题，沟通新旧知识间的联系。在例2的教学中，先帮助学生理解分析题意，明确按比分配中的份数关系；然后让学生独立思考，小组交流，自主探究出两种解法；最后通过总结，使学生感悟相关知识的联系与区别，使新旧知识融会贯通，利于分散难点，降低学生学习中的困难。

　　2.不足之处。

　　给予学生自由交流的时间过长，导致后面练习的时间不够，这也反映了对学生理解按比分配问题的引导不够，后面要更注意对学生的引导。