2020年统编版五年级下册《习作：他_____了》语文教案

　　［教学目标］

　　1.了解本次习作的主题，根据已有的固定题目格式，把题目补充完整。

　　2.通过讲述发生在他身上的故事，来表现他的人物特点。

　　3.尝试运用动作、语言、神态描写，来表现人物的内心。

　　［教学重难点］

　　能抓住人物特点写活人物。如外貌、神态、语言、动作等。

　　［教学课时］1课时

　　教学过程

　　一、游戏导入

　　教师指定一名学生做出不同的表情，另一名学生以“他了”的形式猜出对应的表情。

　　回想一下，生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？今天，我们就来学习写一写半命题作文“他了”。