4.从句子中找出表示先后顺序的词语。

　　(根据学生的回答板书)

　　先……　接着……　然后……　最后……

　　5.把这些句子连成一段话，生再读。

　　(出示课件：先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，接着把皮儿两端往外一揪，再往上一合，然后用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子就包好了。最后我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。我终于学会包饺子了。)

　　师小结：要把学做一件事的过程写清楚，可以用上这些表示顺序的词。

　　6.观察跳绳写动作。

　　下面我们也来用表示先后顺序的词语把同学跳绳的动作连起来说，看看谁观

　　察得认真，说得准确。

　　(1)观察跳绳。

　　(2)说动作。

　　(3)自己动手演示动作，感受心情、情态。