【知识回顾】

　　1、还记得这些平面图形的面积计算公式吗？

　　2、平行四边形的面积公式推导过程还记得吗？

　　我们是通过剪拼的方法把它转化成长方形的。

　　【新知探究】

　　（一）、定义：

　　1、请你摸一摸哪里是圆的面积？

　　2、 师：圆所占平面的大小就是圆的面积。

　　引导学生操作：

　　师：（拿出一个圆片）我们怎么剪？圆的大小是由什么决定的？（直径、半径）

　　生：（圆的大小由直径或半径决定。）沿直径或半径剪。

　　师剪第一刀，再问：第二刀怎么剪？