教学过程：

　　一、情境导入

　　导入：今天，我们进行一场有趣的数学“足球”比赛。比一比，哪组“进球”个数多。

　　二、探究交流

　　1、各小组长组织本组小朋友同时进行10的组成的接力赛。

　　10     10       10      10       10      10      10

　　8 （ ）（ ）5  （ ）4  （ ）3    2（ ） （ ）6  （ ）7

　　讲评：××小组全体小朋友共同努力，赢得了本场比赛的第一“球”。

　　2、通过“看看想想”，探讨和是10的加法与相应的减法中一组算式的计算方法。

　　提问：球场一角，小朋友也在踢足球呢！仔细一看，这些小朋友可以分成哪两部分？

　　讲述：小朋友观察得真仔细。在足球比赛中，一般是按照服装颜色的不同分成两队。这样，你能说出哪些算式？