（2）推导圆面积公式。

　　①比较转化后的图形与圆，你发现了什么？

　　既然图形面积没变，那能否根据学过的面积公式计算圆的面积呢？

　　②提出要求，合作探究。

　　③全班交流，根据学生叙述板书：

　　长方形面积=长×宽

　　圆的面积 =c2 ×r

　　=Лr×r

　　=Лr

　　4、小结：圆的面积与半径的关系是  S =Лr

　　三、巩固应用，内化提高

　　1、出示例1：读一读题中提供的信息，学生独立完成。

　　说说你是怎样想的？