四、教学过程：

　　（一）、指导朗读、背诵诗歌

　　1、（看书上插图）教师引背。2、学生同座位互背。3、全班同学齐背。

　　（二）、指导写字

　　1、学生看书，自己说一说"广"字怎么记？自由记住"广"在田 字

　　格的位置。

　　2、学生在书上练习书写。

　　3，学生再看书，说一说"升"字怎么记？演示"升"和"开" 的比较，

　　自由记忆"升"在田字格的位置。

　　4、学生练习书写。

　　（三）、扩展练习。出示北京的风景图片，当地的风景图片

　　说话训练：我多想（            ）。

　　（四）、练习

　　1、想一想，连一连。

　　告　　　　走　　　　北　　　　升　　　　城　　　　广

　　路　　　　京　　　　旗　　　　门　　　　场　　　　诉

　　2、比一比，组词。

　　听（      ）走（      ）北（      ）开（      ）

　　诉（      ）足（      ）比（　　　）升（　　　）

　　五、作业布置：画一画，把你心目中天安门和五星红旗的样子画下来。

　　六、板书设计：  听（      ）走（      ）北（      ）开（      ）

　　诉（      ）足（      ）比（　　　）升（　　　）

　　编辑推荐：一年级语文下册教案