（3）选好主席人，写好串场台词。

　　教师：该怎样分工呢？现在就请大家讨论一下。

　　反馈讨论结果，填好相关信息，做好准备。

　　活动主题：长征精神代代传

　　活动时间：＿年＿月＿日

　　活动地点：班级

　　活动具体安排：

　　主席人

　　朗诵者

　　道具准备和布景

　　写好串场台词。

　　红军战士的哪些品质值得你学习？

　　四、朗诵会

　　要求：用普通话，口齿清晰，感情贴切不夸张。

　　五、集体评议

　　六、课堂小结

　　教师小结：同学们，歌颂红军精神的诗篇和文章还有很多很多。大家课后还可以找一找，读一读。

　　七、布置作业

　　1.写写听了同学们的朗诵后的感想。

　　2.选用课时作业优化设计。