语文S版四年级下册《我站在祖国地图前》语文教案

　　教学目标：

　　1．使学生进一步了解祖国的伟大，提高民族自豪感，激发爱国热情。

　　2．从小立志为祖国的繁荣强大做贡献

　　教学重点：

　　了解祖国的伟大，提高民族自豪感，激发爱国热情

　　教学难点：

　　报效祖国，奋发图强

　　教学准备：

　　录音机、小黑板、地图

　　教学方法：

　　合作、交流

　　教学过程：

　　一、激情导入

　　教师：蓝晶晶的天空搂着小鸟，绿茵茵的大地捧着花朵，清澈的小河流淌着孩子的欢乐，高高的山岭上吃不尽的野果。（呈现中国行政地图）这就是我们中华人民共和国的版图。在这祖国山河齐欢唱的时刻，我们心情澎湃。在这万民同乐共创业的时刻，我们豪情满怀，我们怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。

　　二、民族骄傲

　　1．教师：我们的祖国地大物博，幅员辽阔；我们的祖国地灵人杰，英雄辈出。让我们翻开历史的长卷，在历史的长河中去追寻历史的真谛吧！请听小诗朗诵。

　　2．学生朗诵小诗。

　　我们的民族是一个伟大的民族，历史悠久，文化灿烂，是世界文明发达最早的国家之一，他的文明从未间断过。

　　从青铜器、甲骨文到秦代兵马俑；

　　从仰韶文化、河母渡文化到《聊斋志异》《红楼梦》；

　　从敦煌莫高窟、万里长城到京杭大运河；

　　从火药、指南针、造纸到印刷术；

　　五千年的文明，辽阔壮丽的山河，造就了一个伟大的中华民族，谱写了一曲炎黄子孙的凯歌。

　　3．学生听歌曲《我们拥有一个名字叫中国》，或学生自己演唱。

　　4．教师：我们的传统文化不仅有四大发明，还有哪些？

　　学生从文学、医学、天文、地理、建筑、军事、书法、音乐、美术等方面逐一进行介绍。

　　5．小结：赫赫的成绩、累累的硕果，这一切，都是中华民族勤劳、智慧和汗水的结晶，是我们中华民族的自豪和骄傲。我们对祖国说一声“祖国，我爱你”。

　　6．小诗朗诵。

　　我们把真情捧出来，把赤诚捧出来。

　　我愿化作长城上的一块砖。

　　愿化作长江的一朵浪花。

　　愿化作昆仑山上的一朵云霞。

　　愿化作野花开遍原野。

　　愿化作小鸟歌唱美好的生活。

　　三、永记历史

　　1．教师：让我们把历史的画卷翻到150多年前，上面写下了多少的耻辱，洒下了多少的鲜血！你能说说，搜集到的历史资料。

　　2．学生自由交流。（课前已经布置学生查找资料，课堂上进行交流就可）

　　1840年英国发动了鸦片战争；1884年，法国发动了侵华战争；

　　1894年，日本发动了甲午战争；1890年八国联军发动侵华战争。