三、学习课文第二自然段（感受月亮的荒凉）

　　1、看录像

　　师：大家请看大屏幕，边看边想月球是怎样的一个世界？你说—月球是个寂寞的星球---你说，月球是个荒凉的星球（板：荒凉）［训练学生把话说完整］

　　2、师：课文哪些句子描写了月球是一片荒漠呢？谁来读一读---你来读---（月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。）

　　3、师：是啊，月球之所以荒无人烟，都是因为月球上只有尘土、岩石和环形山，没有水资源和生命。谁能把这两句话用“因为……所以”连成一句话说一说

　　（课件出示：因为月球上___________，所以说月球__________。）

　　你说---你说---你说----对，因月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命_，所以说月球是一片荒漠_。

　　4、这些宇航员们不仅拍了照片，还做了些什么？自学课文后面部分，看看他们给我们带来了哪些月球之谜？

　　5、交流汇报

　　（1）月球上的尘土有杀菌的本领吗？

　　（2）为什么不同植物种进月球尘土里生长得不一样？

　　（3）月球的年龄比地球大吗？

　　6、出示句子：这一连串实验结果是多么令人费解啊！（指名读句子，说说“费解”的意思。）

　　7、月球就这几个现象令人费解吗？带上你的资料，约上你的好朋友，一起去猜测、探索一下，看看你们还发现了什么新的不解之谜，比比哪一组收获最大。（学生学宇航员在月球上行走的样子，找好朋友合作学习、交流。）

　　8、同学们通过激烈的讨论、认真的探索对美丽的月球产生了各种各样的疑问，这些疑问对于我们来说是种种不解之谜，希望同学们在不久的将来努力探索揭开这团团迷雾。

　　9、同学们，因为月球上没有空气，不适合我们久留，所以我们只能依依不舍与它告别。（再见了，美丽的月球！再见了，奇妙的月球！）

　　10、（老师扮演记者角色）欢迎你们的归来，我是“天文报”的记者，今天很荣幸有机会进行独家采访。谁愿意第一个接受我的采访，说说这次月球之旅的收获。

　　老师扮演记者采访学生，提问：（1）在登上月球时，你看到了什么？（2）月球与我们地球相比有什么不同？（3）这些谜底能揭开吗？

　　三、总结升华，激发探索宇宙的兴趣。

　　感谢你们接受我的采访，这次太空之旅，收获真不小，相信你们还有很多的问题需要解决，希望你们能够去查阅万博体育app：的资料，让大家对月球有一个更全面的了解，下节课举行一次新闻发布会，接受万博体育app：记者的采访，好吗？