课题

4 d t n l

课型

新授课

教学要求

1、学会d t n l 4个声母，读准音，认清形，正确书写。

2、学习d t n l 与单韵母组成的音节及四声。

3、学习带调拼读音节。

教学重点

1、d t n l 的正确发音。

2、认清字形，区别b 和d 的字形。

教学时间

第三课时

授课时间

2006年9月14日

教学过程

一、 复习检查

1、 抽读字母卡片。

d  t  n  l  i  a  u  e

2、 复习声调符号。

3、 指名说说拼音方法。

二、 新授

1、 看图拼读带调音节。

（1） 出示吹笛子图。说说图上画了谁？他在干什么？

    指名拼读。

    出示四声，学生轻声练读，指名读。

　　引导用di的四声组词。

（2）依次出示其他图，教法同前。

2、 将图和带调音节对应起来。

（1） 提问：闹钟走动时，会发出什么样的声音？

           小朋友赶猪时，口里会发出什么声音？

           小汽车喇叭是怎样鸣叫的？

           拖拉机行进时，会发出什么声音？

（2）引导连线。

三、 巩固练习

1、 练读课文。

2、 读拼音句。

教 后 记